本专业采用订单培养和工学交替的人才培养模式。订单培养是根据企业用人需求，学院与企业签订人才培养协议，共同制订人才培养计划，共同组织教学，学生毕业后直接到企业就业。工学交替是以学生就业为导向充分利用学校内、外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中，可以提高学生的综合素质和就业竟争能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 应用电子技术（智能机器人） | 鹤壁职业技术学院 | 3 | -- |
| 应用电子技术（智能机器人方向） | 鹤壁职业技术学院 | -- | -- |
| 机器人操作技术 | 湖北省宜昌市机电工程学校 | 2400 | -- |
| 现代机器人焊接技术 | 惠安职业中专 | 3 | -- |
| 现代机器人焊接技术 | 惠安职业中专 | 3 | -- |
| 现代机器人焊接技术 | 惠安职业中专 | 3 | -- |
2022年大连装备制造职业技术学院智能机器人技术专业人才培养模式类似问题答案