切换城市: 广东 其它

已解决问题

2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业专业培养目标

2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业专业培养目标
技校网 更新时间:2022-05-23 20:06:32 解决时间:2022-03-02 11:06

满意答案

(一)专业培养目标

本专业主要面向软件和信息技术服务行业,培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,熟悉大数据软件开发流程与系统基本架构,能够熟练使用Python语言与JAVA语言编写设计任务,掌握大数据运维、开发、测试、架构等能力;能够胜任软件开发流程中的数据清洗、数据标注、数据分析、数据采集传输、存储、计算和应用,软件开发后的维护、管理、营销及售后技术服务等,从事企业一线软件编程和技术管理岗位工作的应用性、职业型高技能人才。

答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业

  技校网数据中心 2022-03-02 11:06

类似问题答案

2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业专业培养目标
(一)专业培养目标本专业主要面向软件和信息技术服务行业,培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,熟悉大数据软件开发流程与系统基本架构,能够熟练使用Python语言与JAVA语言编写设计任务,掌握大数据运维、开发、测试、架构等能力;能够胜任软件开发流程中的数据清洗、数据标注、数据分析、数据采集传输、存储、计算和(阅读详细内容)
2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业人才培养模式
(四)人才培养模式本专业采取产教融合,校企合作的人才培养模式,加强实践性教学,推进顶岗实习,鼓励校企采取双师带徒、旺工淡学(每年寒暑假学生应不少于1个月在企业工作时间)。目前大数据技术专业拥有校外实践教学基地,我们加强与企业的合作,校企共享人力资源、设备资源,共同制定人才培养方案,合作开展专业建设、课程建设,通过多种合作方式,达到了共同育人、共同发展的目标。(阅读详细内容)
2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业专业特色
(五)专业特色本专业采取理实一体化教学模式,企业岗位技能深度嵌入专业教学,以学生动手能力提高为导向,注重在教授学生理论知识的同时,根据企业实际工作需求,有针对性的培养学生实践动手能力和团队合作能力。答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业(阅读详细内容)
2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业主要职业岗位
(二)主要职业岗位大数据开发助理、大数据采集员、大数据技术专员答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业(阅读详细内容)
2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业专业建设
(三)专业建设本专业教师队伍职称、年龄,已形成合理的梯队结构,研究生占40%,双师型占60%。现有实践设备计算机200台,总值近120万,计算机机房8间,建筑面积900平方米,能满足数据清洗、数据标注、数据分析、数据采集传输、存储、计算和应用等实践教学需求。实践教学环节占总课时的64%,满足人才培养方案的培养目标,锻炼了学生对大数据进行运维、开发、测试、架构(阅读详细内容)
2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业校企合作
(六)校企合作本专业现与华为、IBM等世界500强企业建立了校企合作关系,校企共同制定了专业人才培养方案的实践课程体系建设,共同确定实践教学的课程内容。答案来源于:2022年大连装备制造职业技术学院大数据技术专业(阅读详细内容)
2022年大连装备制造职业技术学院数控技术专业专业培养目标
(一)专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,熟悉相关生产过程与生产组织,能够熟练编制数控加工工艺和数控加工程序,掌握CAD/CAM技术应用、数控设备操作、选型、安装、调试、维护、初步维修等能力;能够胜任数控设备的操作、编程,产品质量的检验,数控设备的管理、维护、营销及售后(阅读详细内容)
2022年大连装备制造职业技术学院工业设计专业专业培养目标
(一)专业培养目标本专业面向通用设备制造业及其它机电设备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,掌握产品设计基本理论与方法,能够合理选择产品设计材料与加工工艺、产品加工操作方法,掌握必备的基本绘图、计算机辅助设计应用、产品结构设计、外观设计以及产品加工等能力;能够胜任工业产品设计与服(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业