办学层次：高技+大专
招生对象：高中、中专、中职、中技毕业生（学制3年）
培养目标：培养具有机械加工工艺基础，数控加工的工艺编制、工装设计和编程能力、能熟练地运用CAD/CAM软件进行产品设计和编程加工，尤其是学会机器人、数控车床、数控铣床、三坐标测量机床等组成的智能制造产品单元的编程、夹具调试的协同生产的高水平技能人才。
主干课程：机械制图与AUTOCAD、机械制造基础、公差与测量技术、机械基础、夹具设计、CAD产品设计、CAM编程、数控编程与操作、特种加工、金工实习（钳工、普车、普铣、磨床等技能训练）、机器人编程与操作、夹具设计与加工调试、柔性生产线调试等。
专业证书：铣工（数控铣床）、CAD绘图员（选）、Solidworks（选）
就业方向：能胜任对智能制造系统设计夹具，制造资源数字化管控、数控机床操作与维护、智能机器人操作与维护、柔性生产等岗位。胜任智能制造系统的生产、维护岗位，胜任教育、培训等领域的工作。
答案来源于:2022年东莞市技师学院招生简章
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 智能电子（电气技术应用）--智能电子产品制造与开发、自动化控制应用与管理 | 深圳市博伦职业技术学校 | -- | -- |
| 智能电子技术应用--智能电子产品制造与开发、自动化控制应用与管理 | 深圳市博伦职业技术学校 | -- | -- |
| 智能电子技术应用--智能电子产品制造与开发、自动化控制应用与管理 | 深圳市博伦职业技术学校 | -- | -- |
| 智能楼宇 | 上海市西南工程学校 | 3 | -- |
| 建筑智能楼宇 | 惠安职业中专 | 3 | -- |
| （楼宇智能管理方向） | 广西二轻工业技工学校 | -- | -- |
2022年东莞市技师学院智能制造应用与维护类似问题答案