以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，遵循“教育英才”的办学宗旨，坚持服务国家战略、区域发展和国防安全的科研方向，依托控制科学与工程国家一流学科平台，以“人工智能”赋能自动化专业转型升级，瞄准自主无人系统方向，通过对自动化、人工智能、计算机、机械、机器人、通信等多专业知识体系的交叉融合，培养具备扎实的数理基础、过硬的专业技能、突出的创新能力、多学科交叉优势和广阔的国际视野，德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感和家国情怀的自动化技术领域未来领军人才。
1.采用“本科-研究生”紧密衔接的培养模式，充分利用本科大四学年实现“本-研”知识体系的无缝衔接，提高人才培养效率；采用动态进出机制，为学生发展提供更加自由灵活的选择；创新多学科交叉“强基”培养模式，加强基础理论的交叉式联合培养，为学生未来发展提供无限可能。
2.采用小班化模式，独立配备荣誉班导师、学业班导师、辅导员、心理咨询师等；根据不同学年采用分段化管理模式，创新科教协同育人模式，学生可提前进入导师科研团队，参与科研项目，参加国内外学术交流活动，全面挖掘科研潜力。
3.采用全口径学分转化认定制度，学生除培养方案指定必修课程外，可在全校各专业范围内自由选修课程；可通过创新创业学院认定的科技活动进行学分转化；可在导师指导下选修任意学科研究生课程，并在本科与研究生培养阶段进行双重学分认定；强化学生多学科交叉优势。
4.采用多元化学业导师制，组建由首席导师、授课导师、专属导师、修身导师、创新导师、企业导师组成的多元化学业导师团队，为学生在人生方向、职业规划、学业方案、创新创业、心理健康、工程实践等各方面提供专业的一对一个性化指导。
5.实施“思-专-创-科-产”全方位协同育人模式，有机融合思政教育、专业教育、创新创业教育、科研实践与产学合作，构建多维度三全育人平台，打造全方位协同育人模式，推动学生德、智、体、美、劳全面发展。
6.实施深度国际合作育人模式，依托控制学科“111”创新引智基地与国际合作联合实验室，聘请世界一流师资授课，举办各类国际学术夏令营，组织学生赴国内外知名高校和科研机构进行短期学习和交流，为成绩优秀学生提供中长期海外交流项目与博士联合培养项目资助，提升学生的国际化视野、跨语种交流能力和跨文化合作意识。
7.打造强基计划“八个一”工程，落实成果导向，让每一名学生确保走过一段“红色之旅”，加入一个兴趣社团，参加一次科技竞赛，完成一个PBL课题，参与一个科研项目，撰写一篇学术论文，出席一次学术会议，体验一次出国交流；帮助学生形成积极乐观、勤奋认真、勇于竞争、合作的正面人生观。
答案来源于:2022年东北大学强基计划招生简章
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