合作企业 |
合作专业 |
计划数 |
培养模式 |
主要面向岗位 |
企业联系人 |
博西华家用电器有限公司 |
机电一体化技术 |
60 |
德国“双元制” |
工程师助理,实验员,维修技师,技术员,办公文员,质检员,审核员,物流管理,主机手等。 |
吴主管
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创维空调科技(安徽)有限公司 |
机电一体化技术 |
50 |
现代学徒制“1+2”模式 |
1.关键技术岗位储备:焊接技师、设备维修技师、质检员、现场工艺员、实验员。 2.后备骨干:班组长后备、设备操作主机手。 |
掌经理
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滁州惠科光电科技有限公司 |
机械设计与制造 |
40 |
现代学徒制“1+2”模式 |
1.中控技术员:负责中控室检修工作,生产线异常监控与分析。 2.检验技术员:负责自动化产线生产监控;生产异常记录;生产异常汇报;生产支援,并配合7S执行 。 3.设备技术员:处理设备日常机况和系统监控;处理产线反馈的系统异常,并追踪问题处理进度。 |
王经理
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安徽鲲鹏装备模具制造有限公司 |
模具设计与制造 |
40 |
现代学徒制“1+2”模式 |
1.机械装配工程师:根据机械图纸完成成型装备、钣金装备、发泡装备的装配等工作。 2.模具装配工程师:根据机械图纸完成汽车类模具的装配工作。 3.电气装配工程师:负责设备的电路装配,配合电气工程师进行设备动作调试等。 |
骆经理
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安徽利维能动力电池有限公司 |
新能源汽车技术 |
40 |
现代学徒制“1+2”模式 |
1.设备技术员:从事设备故障、检测、修理、保养的技术管理人员。 2.质量检验员:负责按检验规程要求检查和判定,产品在生产过程中使用的原辅料、包材、工艺参数、人员操作是否符合规定要求和标准,并做好纠正和预防措施的管理人员。 3.产品工艺员:参与设计产品工艺规程,进行工艺验证,制定工艺标准,进行现场工艺管理和工艺纪律管理的技术管理人员。 4.储备干部:熟悉生产流程,从事产线管理,人员管理的基层管理人员。 |
尹经理
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2022年滁州职业技术学院提前面试分类招生定向培养班合作企业类似问题答案