培养与我国社会主义现代化建设和文化旅游事业发展需求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定现代科学文化素养，具备良好职业道德及旅游管理意识，掌握播音与节目主持知识和视频编辑技术，具备新闻采访、营销推送、舞台表演、舞台监督等综合职业能力和可持续发展能力，适应文化旅游企业从事推广、营销、客服、导游等工作的发展型、复合型、创新型的高素质劳动者和技术技能人才。
主要专业课程：语音与发声、语言表达、摄影与摄像、节目主持与策划、节目编辑与制作、配音、有声阅读、新媒体文案创作与传播、旅游学概论、舞台表演、舞蹈形体、舞台灯光、音乐欣赏等。
未来就业岗位：台、新媒体公司、演艺传媒公司、企业艺术团、旅游景区场馆、景区客服中心及景区旅行社等。
5.表演艺术
五年制大专+X
声乐
器乐
（1）表演艺术（声乐）
培养与我国社会主义现代化建设和文化事业发展需求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定现代科学文化素养，具备良好职业道德及创新意识，掌握声乐演唱相关知识和技术技能，具备演唱、化妆、表演等综合职业能力和可持续发展能力，适应文化事业从事歌唱、群众文化指导、文化艺术培训工作的发展型、复合型、创新型的高素质劳动者和技术技能人才。
主要专业课程：声乐演唱、合唱、剧目、即兴伴奏、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、中外音乐史、正音、化妆、艺术概论、舞台管理等。
未来就业岗位：歌舞剧院、声乐培训机构、演艺传媒公司、企业艺术团、景区场馆等。
（2）表演艺术（器乐方向）
招收：二胡、笛子、琵琶、古筝、扬琴、双排键（电子管风琴）、钢琴。
培养与我国社会主义现代化建设和文化事业发展需求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定现代科学文化素养，具备良好职业道德及创新意识，掌握器乐演奏相关知识和技术技能，具备演奏、化妆、表演等综合职业能力和可持续发展能力，适应文化事业从事演奏、群众文化指导、文化艺术培训工作的发展型、复合型、创新型的高素质劳动者和技术技能人才。
主要专业课程：主要学习基础课程：视唱练耳、即兴伴奏、化妆、舞台管理、乐理、中外音乐史、音乐欣赏、艺术概论。专业方向课程：江南丝竹合奏、民族乐器演奏、钢琴演奏、双排键辅修等。
未来就业岗位：歌舞剧院、器乐培训机构、演艺传媒公司、企业艺术团、景区场馆等。
答案来源于:2022年常州艺术髙等职业学校招生信息
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| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 旅游管理--旅游经济学 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
| 旅游--旅游管理 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
| 旅游类--旅游管理 | 厦门海洋职业技术学院 | -- | -- |
| 旅游管理（国际旅游） | 广州城建技工学校 | -- | -- |
| 旅游（旅游管理方向） | 内蒙古大兴安岭林业学校 | 3 年 | -- |
| 旅游管理--旅游英语 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
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