本专业着重面向节能减排、资源循环、低碳经济等经济转型升级中战略性新兴领域。坚持培养德、智、体全面发展的人才。注重“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，在夯实学生在绿色设计制造、过程污染控制、环境末端治理和资源循环利用等基础知识和实际动手技能的基础上，注重培养学生的自主探索、自主筛选和自主学习能力，同时提升学生“发现问题、研究问题和解决问题”的创新精神和独立从事科研工作的能力。培养具有良好的思想品质、职业道德、团队合作精神、国际化视野和创新意识，掌握资源循环利用和循环经济领域基本理论，具有较强的实践创新能力，具备在材料、化工、能源、环保等相关行业从事环境保护、资源循环利用和循环经济领域科学研究、工程技术开发、工程和项目管理等工作能力的应用型工程技术人才。本专业建有长三角资源环境研究院、江苏省电子废弃物等危废资源化利用高价值专利中心、常州市废弃物分析测试高技术研究重点实验室等一批教学、科研平台，是中国再生资源产业技术创新战略联盟副理事长单位，与江苏宁达股份有限公司，常州翔宇资源再生有限公司，天合光能股份有限公司等国内知名企业有科研合作协议，对各大公司输出大量职员与科研工作者，具有丰富的产学研资源和经验。
3.复合材料与工程
复合材料与工程专业是一门集材料、物理、化学等于一体的学科交叉型专业，本专业着重培养应用型人才，以理论学习为基础，激发创新思维，培养创新意识，提高动手实践能力。复合材料与工程专业与行业知名龙头企业紧密共建，通过与企业优质资源共享的方式提高学生对专业和技术的认知能力。本专业依托长三角碳纤维及复合材料技术创新中心、国家碳纤维经编材料动员中心、江苏省高性能纤维复合材料重点实验室等优势平台资源，培养适应航空航天、国防军工和国民经济建设需求，具有强烈社会责任感、良好心理素质、优异沟通和管理能力的人才。在国家大力发展新材料战略新兴产业的背景下，立足常州区域碳纤维复合材料优势产业，面向全省、辐射全国，以本科生创新教育为主，培养高素质应用型工程技术人才。
答案来源于:2022年常州工学院招生专业介绍
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机车工 | 江苏省溧阳市职业技术学校(溧阳市旅游学校) | -- | -- |
| 机车工 | 天目湖中等专业学校(原溧阳市旅游学校) | -- | -- |
| 金融学 | 江苏省溧阳市职业教育中心 | 2.5年 | -- |
| 工量具制造与维修 | 常州航空技工学校 | / | -- |
| 工量具制造与维修 | 常州航空技工学校 | / | -- |
| 建筑 | 江苏省溧阳市职业教育中心 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机科学与技术 | 常州工学院 | 4 | -- |
| 电子科学与技术 | 常州工学院 | 4 | -- |
| 小学教育(数学与科学) | 常州工学院 | 4 | -- |
| 计算机科学与技术(计算机应用) | 常州工学院 | 4 | -- |
| 计算机科学与技术(嵌入式系统) | 常州工学院 | 4 | -- |
| 人力资源管理 | 江苏省常州技师学院 | 5--48 | -- |
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