“车间即教室，工人即学生，师傅即教师”在这种模式中，学校提高了办学效益对企业而言，大大提高了生产效率，减少用人成本。
3.产教五合一
车间教室合一;学生学徒合一;教师师傅合一;作品产品合一;教学生产合一。
4.订单培养
订单培养模式是学校和企业双方共同制定人才培养方案，签订用人合同，在师资、技术、办学条件等方面开展合作，共同完成人才培养。实现学校、用人单位与学生三方共赢。
5.顶岗实习
通过安排学生顶岗实习，帮助学生提前认识职业岗位特点，在实践锻炼中培养独立工作能力，促进学生就业。
答案来源于:2022年昌宁县职业技术学校招生简章
2022年昌宁县职业技术学校办校入企类似问题答案