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2022年亳州市初中学业水平考试成绩的运用

2022年亳州市初中学业水平考试工作的通知考试成绩的运用

技校网更新时间：2022-05-19 17:25:29 解决时间：2022-04-28 17:15

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六、考试成绩的运用

考试成绩作为初中学生是否达到毕业标准的依据之一，作为初中学生综合素质评价“学业水平”维度评价实证材料。暂不计入普通高中录取总分。

答案来源于:2022年亳州市初中学业水平考试工作的通知

技校网数据中心 2022-04-28 17:15

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六、考试成绩的运用考试成绩作为初中学生是否达到毕业标准的依据之一，作为初中学生综合素质评价“学业水平”维度评价实证材料。暂不计入普通高中录取总分。答案来源于:2022年亳州市初中学业水平考试工作的通知(阅读详细内容)

2022年亳州市初中学业水平考试成绩呈现方式及运用

四、考试成绩呈现方式及运用2022年我市初中毕业学业考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现，分数附等级作为普通高中录取的主要依据。语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、理科实验操作等考试成绩均采用分数与等级共同呈现的方式。学生每科目成绩（含体育和理科实验）以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级，其中排名为前15%（含15%）的考生成(阅读详细内容)

2022年亳州市初中学业水平考试成绩及运用

五、成绩及运用（一）2022年初中学业水平理科实验操作考试分物理、化学两个科目，九年级学生两科均须参加考试，采取随机抽题方式进行，分值各10分，总计20分，考生成绩计入升学录取总分。考试结果作为学生综合素质评价的实证材料。（二）2022年八年级生物学实验操作考试分值为10分，成绩计入生物学考试总成绩。答案来源于:2022年亳州市初中学业水平考试工作的通知(阅读详细内容)

2022年亳州市初中学业水平考试综合素质评价及运用

五、综合素质评价及运用综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素质评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容为依据，全面反映初中生发展状况。初中学生综合素质评价的结果以等级方式呈现，评价内容的5个方面均分为A、B、C、D四个等级，其中D为不合格等级。初中生综合素质评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的(阅读详细内容)

2022年亳州市初中学业水平考试加强成绩复

5.加强成绩复核，按时上报。初中学业水平体育与健康考试成绩上报前要分发到各校，由考生和学校再次进行复核。成绩复核、汇总要落实责任制，要防止成绩错统、漏统现象发生。复核无误后，按照《2022年中考中招管理系统》成绩库格式要求，汇总考试成绩（刻录光盘2份，密封加盖单位公章），于5月20日前报送到市教育局基教科。附件：3-1.亳州市2022年初中学业水平体育与健康(阅读详细内容)

2022年亳州市初中学业水平考试因故没有参加上一学年考试的学生；

2.因故没有参加上一学年考试的学生；3.参加上一学年考试成绩不合格的学生。答案来源于:2022年亳州市初中学业水平考试工作的通知(阅读详细内容)

2022年亳州市初中学业水平考试有熟悉业务的物

4.有熟悉业务的物理、化学专职实验员；5.有符合体育与健康考试的场地或距离符合体育与健康考试要求的场地较近；6.考场便于实施封闭管理。答案来源于:2022年亳州市初中学业水平考试工作的通知(阅读详细内容)

2022年亳州市初中学业水平考试加强对考试工作的领导

五、加强对考试工作的领导各级教育行政部门要加强领导，落实责任，严肃纪律，各司其职，各负其责，相互配合，确保初中毕业国学经典考试工作顺利进行。附件7亳州市2022年初中学业水平（八年级）生物学、地理学科考试工作方案为做好全市2022年初中学业水平（八年级）生物学、地理学科考试工作，根据《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基(阅读详细内容)

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