切换城市: 广东 其它

已解决问题

2022年北京市自动化工程学校智能制造类专业介绍

2022年北京市自动化工程学校招生专业解读智能制造类专业介绍
技校网 更新时间:2022-05-30 08:42:47 解决时间:2022-04-06 18:40

满意答案

三、智能制造类专业介绍

(一)智能制造类专业(3+2)

成就数字文物造型师

1.增材制造技术应用专业(文物复仿制方向)(3+2)

衔接院校

北京工业职业技术学院

专业特色

国家“双高建设”专业群专业、北京市特色高水平专业群专业

全国第一批文物数字化复制产教学院培养模式特色专业

升学就业优势明显,毕业生供不应求

升学渠道

可接续高职本科专业:材料成型及控制工程、工业设计

可接续普通本科专业:材料成型及控制工程、工业设计

培养目标:

本专业主要面向北京文物数字化、文物复仿制、增材制造行业,培养具备良好的职业道德素养,具备增材制造模型设计及数字化产品创新素质,掌握3D产品设计、3D打印技术与三维扫描知识,具备文物数字化采集、文物复仿制、文物三维数字化、3D产品设计制作、设备技术操作、逆向建模技术能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向国家博物馆、首都博物馆、军事博物馆、北京京西时代科技有限公司、北京太尔时代科技有限公司、北京知感科技有限公司、泰西(北京)精密技术有限公司、北京时代启迪科技有限公司、北京行学启源科技有限公司等企事业单位,从事文物数字化、文物复仿制、文创、3D打印设备维护等岗位的工作。

主要课程:

三维数字化采集技术、数字化建模技术、数字模型3D打印应用、三维数字化贴图技术、文物复仿制表面处理、工艺品创新设计。

职业资格证书:

增材制造模型设计(1+X证书)、3D打印造型师证书等。

2.工业机器人技术应用专业

(3+2)

衔接院校

北京工业职业技术学院

专业特色

国家特色高水平专业群建设专业、北京市特色高水平专业群专业

行业人才需求量大,岗位薪资待遇高

培养智慧城市运行管理核心岗位技能

升学渠道

可接续高职本科专业:机器人技术、智能控制技术

可接续普通本科专业:机器人工程、智能装备与系统

培养目标:

本专业服务北京智能装备高精尖产业,面向智慧物流领域及其生态链上下游,培养具有较强的信息技术技能,精通“互联网+”背景下智慧物流专业知识,熟悉智慧物流相关软件和相关硬件设备的操作,掌握工业机器人运行与维护的基础理论和操作技能,能从事订单管理、运输管理、仓储管理系统、条码扫描、智能物流设备辅助研发、产品测试、系统集成调试等现代物流企业一线工作的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向科大智能科技有限公司、ABB机器人智能设备集成企业、达内机器人教育公司等企业,从事智能仓储管理、物料需求计划管理、采购与供应商管理、企业资源计划ERP管理、物流信息数据分析、报关报检等岗位的工作。

主要课程:

PLC与电气控制、智慧物流设备控制技术、智能仓储与分拣、机器人工作站的安装与调试、自动化生产线、机器人技术、机器人操作与编程、智能无人仓调试与维护。

职业资格证书:

智慧物流装备应用(1+X证书)、工业机器人应用编程(1+X证书)。

3.数字媒体技术应用专业(虚拟现实技术应用方向)(3+2)

衔接院校

北京工业职业技术学院

专业特色

国家“双高建设”专业群专业、北京市特色高水平专业群专业

全国第一批开设虚拟现实技术应用院校

培养影视、游戏VR场景制作核心技术

升学渠道

可接续高职本科专业:数字媒体技术、虚拟现实技术

可接续普通本科专业:数字媒体技术

培养目标:

本专业主要面向增材制造、文物数字化保护、VR等行业,培养具备良好职业道德和职业素质,掌握三维数字化建模、VR/AR应用技术、交互技术、3D打印基本原理等知识,具备三维扫描技术、逆向建模、数字化制作、角色贴图、渲染等能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向腾讯、网易、百度、华为、联想、曼恒科技等企业,从事VR、医疗、建筑、影视、游戏行业的数字化建模、虚拟现实、交互媒体、资源开发等技术应用与服务工作。

主要课程:

三维扫描与数据处理技术、图像处理、逆向建模技术、三维角色建模、三维纹理贴图、三维模型雕刻、VR技术应用、虚拟现实技术。

职业资格证书:

虚拟现实应用设计与制作(1+X证书)、3D造型师、VR设计工程师、三维CAD应用资格证书、CAD技能等级证书。

(二)智能制造类专业(中专)

增材有精彩

文创拓未来

1.增材制造技术应用专业(文物复仿制方向)(京西时代订单班)(三年制中专)

专业特色

支撑首都文博数字化产业发展

深度产教融合培养,学生毕业即就业

就业前景广阔,升学就业两不误

升学渠道

可接续高职专业:增材制造技术、数字化设计与制造技术、工业设计

可接续高职本科专业:材料成型及控制工程、工业设计

可接续普通本科专业:材料成型及控制工程、工业设计

培养目标:

本专业主要面向北京文物数字化、文物复仿制、增材制造行业,培养具备良好的职业道德素养,具备增材制造模型设计及数字化产品创新素质,掌握3D产品设计、3D打印技术与三维扫描知识,具备文物数字化采集、文物复仿制、文物三维数字化、3D产品设计制作、设备技术操作、逆向建模技术能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向国家博物馆、首都博物馆、军事博物馆、北京京西时代科技有限公司、北京太尔时代科技有限公司、北京知感科技有限公司、泰西(北京)精密技术有限公司、北京时代启迪科技有限公司、北京行学启源科技有限公司等企事业单位,从事文物数字化、文物复仿制、文创、3D打印设备维护等岗位的工作。

主要课程:

三维扫描与数据处理技术、图像处理、逆向建模技术、3D后期处理三维数字化采集技术、数字化建模技术、数字模型3D打印应用、三维数字化贴图技术、文物复仿制表面处理。

职业资格证书:

增材制造模型设计(1+X证书)、3D打印造型师证书等。

2.工业机器人技术应用专业(三年制中专)

专业特色

国家培养紧缺型人才的重点专业

智慧物流就业前景广泛

升学培养对接紧密

升学渠道

可接续高职专科专业:工业机器人技术、智能机器人技术

可接续高职本科专业:机器人技术、智能控制技术

可接续普通本科专业:机器人工程、智能制造工程

培养目标:

本专业主要面向现代智慧物流、电商、制造、商贸等行业,掌握物流专业理论知识,具有较强的信息技术技能,系统掌握智慧物流理论与方法,精通“互联网+”背景下智慧物流专业知识,熟悉智慧物流相关软件和硬件设备的操作,掌握工业机器人运行与维护的基础理论和操作技能,能独立从事订单管理、运输管理、仓储管理和条码扫描等方面工作的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向科大智能科技有限公司,ABB机器人智能设备集成企业,达内机器人教育公司等相关企业,从事智能仓储管理、物料需求计划管理、采购与供应商管理、企业资源计划ERP管理、物流信息数据分析、报关报检等岗位的工作。

主要课程:

PLC与电气控制、智慧物流设备控制技术、智能仓储与分拣、机器人工作站的安装与调试、自动化生产线、机器人技术。

职业资格证书:

工业机器人应用编程(1+X证书)、物流员、机械钳工、维修电工、机器人维修工。

翱翔蓝天梦

带你向未来

3.无人机操控与维护专业(四年制中专)

专业特色

国家培养紧缺型人才重点专业

服务智慧城市运行

就业辐射面广,薪金待遇高

升学渠道

可接续高职专科专业:无人机应用技术

可接续高职本科专业:无人机系统应用技术

可接续普通本科专业:无人驾驶航空器系统工程

培养目标:

本专业主要面向国土资源局、电力系统、农业植保系统、电视台、影视公司、报社、婚庆公司等行业,培养具备良好的职业道德与较强的职业适应能力,掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术等知识,具备从事无人机的安装、调试、操控、维护维修能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向北京大疆创新科技有限公司、北京中科浩电科技有限公司、北京行学启源科技有限公司、天图无人机培训公司等企业,从事无人机生产、组装、操作与编程,无人机管理、维护、维修、营销及售后服务等岗位工作。

主要课程:

多旋翼无人机组装与调试、无人机传感器技术、无人机综合技术、固定翼无人机组装与调试、多旋翼无人机飞行与维护、固定翼无人飞行与维护、UG三维造型。

职业资格证书:

无人机组装与调试(1+X证书)、AOPA无人机驾驶员、电工证。

4.数字媒体技术应用专业(虚拟仿真方向)(三年制中专)

专业特色

面向首都影视游戏VR数字化产业发展

深度产教融合培养,学生毕业即就业

就业岗位待遇优厚,升学就业两不误

升学渠道

可接续高职专科专业:数字媒体技术、虚拟现实技术应用

可接续高职本科专业:数字媒体技术、虚拟现实技术

可接续普通本科专业:数字媒体技术

培养目标:

专业主要面向增材制造、文物数字化保护、VR等行业,培养具备良好职业道德和职业素质,掌握三维数字化建模、VR/AR应用技术、交互技术、3D打印基本原理等知识,具备三维扫描技术、逆向建模、数字化制作、角色贴图、渲染等能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向腾讯、网易、百度、华为、联想、曼恒科技等企业,从事VR、医疗、建筑、影视、游戏行业的数字化建模、虚拟现实、交互媒体、资源开发等技术应用与服务工作。

主要课程:

三维扫描与数据处理技术、图像处理、逆向建模技术、三维角色建模、三维纹理贴图、三维模型雕刻、VR技术应用、虚拟现实技术。

职业资格证书:

虚拟现实应用设计与制作(1+X证书)、3D造型师、VR设计工程师、三维CAD应用资格证书、CAD技能等级证书。

5.智能制造技术应用专业(三年制中专)

专业特色

服务首都高精尖技术产业

是“中国制造2025计划”重点发展领域

毕业生综合能力强,极具竞争优势

升学渠道

可接续高职专科专业:智能控制技术、机电一体化技术

可接续高职本科专业:智能控制技术、机械电子工程技术

可接续普通本科专业:智能制造工程、智能装备与系统

培养目标:

本专业毕业生主要面向智能制造行业,培养具备良好职业道德和职业素养,掌握机械制图、机械基础、电工电子、数控编程、仓储管理、3D打印等专业知识,具备机器人工作站的日常维护与运行、数控机床编程与操作、智能设备安装、调试与维护能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向北京现代、航天二院、中国商用飞机有限公司、北京三维天下科技有限公司、北京铁路局等现代制造企业,从事智能设备运行维护、安装、调试与管理、操作、编程、维修及售后、仓储管理、数字化设计(CAD)、工程制造(CAM)等岗位的工作。

主要课程:

CAD/CAM软件应用、3D打印技术、机器人技术基础、机器人工作站安装与调试、自动化生产线、加工中心编程与操作。

职业资格证书:

智能制造设备操作与维护(1+X证书)、数控铣工、数控车工、工业机器人操作与运维、机械钳工、维修电工

6.工业产品质量检测技术专业(三年制中专)

专业特色

服务首都汽车、航空、国防精密测量技术领域

培养质量管理、计量管理核心技术

就业前景广阔乐观,结合升学知识技能紧密

升学渠道

可接续高职专科专业:工业产品质量检测技术、理化测试与质检技术

可接续高职本科专业:数控技术、机械设计制造及自动化

可接续普通本科专业:测控技术与仪器

培养目标:

本专业主要面向汽车、航空、国防等行业,培养具备工业产品质量检测、精密测量仪器管理与维护素质,掌握机械识图和绘图、机械加工、金属材料机械加工质量影响因素及控制措施、机械制造企业质量管理、计量管理和产品检测知识,具备机械加工与质量控制、产品检测、计量器具检定与调修、企业质量管理和计量管理能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向汽车、航空、国防等国民经济精密及智能化监测领域企事业单位,从事工业产品质量检测检验员、计量仪器管理维护与校准员、企业标准化管理与质量认证员、精密及智能化检测员等岗位的工作。

主要课程:

CAD/CAM软件应用、加工中心加工零件与测量、电加工零件与测量、数控车床加工零件与测量、典型自动测量装置原理及应用、激光干涉仪测量原理及使用。

职业资格证书:

计量人员(操作员)—AUKOM认证课程(行业证书)、内审员(ISO9001质量管理体系)—国家认证认可监督管理委员会、CAD技能等级证书—人力资源和社会保障局

7.新能源汽车制造与检测(智能网联汽车)(三年制中专)

专业特色

国家培养紧缺型人才的重点专业、“中国制造2025计划”重点发展领域

服务汽车制造、销售相关领域

岗位需求量大,薪资待遇高

升学渠道

可接续高职专科专业:新能源汽车技术、新能源汽车检测与维修技术

可接续高职本科专业:新能源汽车工程技术、汽车工程技术

可接续普通本科专业:车辆工程、汽车服务工程

培养目标:

本专业主要面向京津冀新能源汽车行业,培养具备良好的职业道德和职业素养,掌握新能源汽车理论知识,具备新能源汽车制造、装配与检测技能,能从事智能网联汽车设备生产、安装、调试、检测、维修、销售、服务能力的高素质技术技能人才。

就业面向:

本专业毕业生主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等,从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车配件等岗位的工作。

主要课程:

PLC与电气控制、智能网联汽车发动机构造与维修、智能网联汽车底盘构造与维修、智能网联汽车电气设备构造与维修、智能网联汽车维护、电动汽车使用与安全防护。

职业资格证书:

汽车维修工、汽车装调工。

答案来源于:2022年北京市自动化工程学校招生专业解读

  技校网数据中心 2022-04-06 18:40
JE技校网推荐内容

北京市自动化工程学校

关注排名全国排名:1554 北京排名: 20

技校中专招生

大学招生信息

智能制造
专业名称开设学校学制地址
智能电子(电气技术应用)--智能电子产品制造与开发、自动化控制应用与管理深圳市博伦职业技术学校----
智能电子技术应用--智能电子产品制造与开发、自动化控制应用与管理深圳市博伦职业技术学校----
智能电子技术应用--智能电子产品制造与开发、自动化控制应用与管理深圳市博伦职业技术学校----
智能楼宇上海市西南工程学校3--
建筑智能楼宇惠安职业中专3--
(楼宇智能管理方向)广西二轻工业技工学校----

类似问题答案

2022年北京市自动化工程学校智能制造类专业介绍
三、智能制造类专业介绍(一)智能制造类专业(3+2)成就数字文物造型师1.增材制造技术应用专业(文物复仿制方向)(3+2)衔接院校北京工业职业技术学院专业特色国家“双高建设”专业群专业、北京市特色高水平专业群专业全国第一批文物数字化复制产教学院培养模式特色专业升学就业优势明显,毕业生供不应求升学渠道可接续高职本科专业:材料成型及控制工程、工业设计可接续普通本(阅读详细内容)
2022年北京市自动化工程学校智能制造类专业
(一)智能制造类专业(3+2)成就数字文物造型师1.增材制造技术应用专业(文物复仿制方向)(3+2)衔接院校北京工业职业技术学院专业特色国家“双高建设”专业群专业、北京市特色高水平专业群专业全国第一批文物数字化复制产教学院培养模式特色专业升学就业优势明显,毕业生供不应求升学渠道可接续高职本科专业:材料成型及控制工程、工业设计可接续普通本科专业:材料成型及控制(阅读详细内容)
2022年北京市自动化工程学校智能制造类专业(中专)
(二)智能制造类专业(中专)增材有精彩文创拓未来1.增材制造技术应用专业(文物复仿制方向)(京西时代订单班)(三年制中专)专业特色支撑首都文博数字化产业发展深度产教融合培养,学生毕业即就业就业前景广阔,升学就业两不误升学渠道可接续高职专业:增材制造技术、数字化设计与制造技术、工业设计可接续高职本科专业:材料成型及控制工程、工业设计可接续普通本科专业:材料成型(阅读详细内容)
2022年北京市自动化工程学校智能制造技术应用专业
5.智能制造技术应用专业(三年制中专)专业特色服务首都高精尖技术产业是“中国制造2025计划”重点发展领域毕业生综合能力强,极具竞争优势升学渠道可接续高职专科专业:智能控制技术、机电一体化技术可接续高职本科专业:智能控制技术、机械电子工程技术可接续普通本科专业:智能制造工程、智能装备与系统培养目标:本专业毕业生主要面向智能制造行业,培养具备良好职业道德和职业(阅读详细内容)
2022年北京市自动化工程学校轨道交通类专业介绍
五、轨道交通类专业介绍(一)轨道交通类专业(3+2)智能轨道交通引领多彩人生1.城市轨道交通运营服务专业(3+2)衔接院校北京交通运输职业学院专业特色教育部批准对口高职全国首批“现代学徒制”试点。对口高职入选首批中国特色高水平专业群建设计划。运营管理人才需求量大,就业优势明显,对口率高。轨道交通行业发展前景好,就业稳定,发展空间大。升学渠道可接续高职本科专业(阅读详细内容)
2022年北京市自动化工程学校信息技术类专业介绍
四、信息技术类专业介绍做IT行业逐梦人掌握高新科技“金钥匙”1.计算机网络技术专业(3+2)衔接院校北京信息职业技术学院专业特色全市领先的优质品牌专业、北京市特色高水平专业群专业联想集团、华为科技等知名IT企业人才培养基地全国职教名师、骨干教师组成专家型教师团队升学渠道可接续高职本科专业:网络技术工程可接续普通本科专业:网络工程培养目标:本专业主要面向移动通(阅读详细内容)
2022年北京市自动化工程学校增材制造技术应用专业
1.增材制造技术应用专业(文物复仿制方向)(3+2)衔接院校北京工业职业技术学院专业特色国家“双高建设”专业群专业、北京市特色高水平专业群专业全国第一批文物数字化复制产教学院培养模式特色专业升学就业优势明显,毕业生供不应求升学渠道可接续高职本科专业:材料成型及控制工程、工业设计可接续普通本科专业:材料成型及控制工程、工业设计培养目标:本专业主要面向北京文物数(阅读详细内容)
2022年北京市自动化工程学校学前教育专业介绍
六、学前教育专业介绍陪伴天使成长呵护精灵启航1.学前教育专业(3+2)衔接院校北京经济管理职业学院专业特色学校重点建设专业学生毕业可考取“幼儿园教师资格证”和“保育员证”行业人才需求量大,毕业生供不应求就业范围广,毕业可进入幼儿园或幼儿机构,从事主班、副班和保育员工作升学渠道可接续高职本科专业:学前教育可接续普通本科专业:学前教育培养目标:本专业主要面向学前(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业