通过实践专家访谈，提取典型工作任务，细化典型工作任务中的方法能力、社会能力和专业能力，形成“校企双方，产教融合双元育人；培养目标综合化、课程信息化、课程思政化、教学模块化/载体化、评价标准化，双元五化”中高职贯通人才培养模式，为今后从事机械设备安装与调试、维修与售后服务奠定坚实基础。
答案来源于:2021首钢技师学院机械设备装配与自动控制专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机械设备装配与自动控制 | 山东煤炭技术学院 | 三年 | -- |
| 机械设备装配与自动控制 | 北京科技高级技术学校 | -- | -- |
| 机械设备装配与自动控制 | 南通市蓝领技工学校 | 5年 | -- |
| 机械设备装配与自动控制 | 大连佳远中等职业技术学校 | 3,4,2 | -- |
| 机械设备装配与自动控制 | 南京江宁技工学校 | 五年 | -- |
| 机械设备装配与自动控制 | 辽宁冶金技师学院 | 2年 | -- |
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