2021年郑州市第十中学“互联网+创客教育”

郑州市第十中学作为河南省普通高中多样化品牌学校，在探索“普

职融通”教学实践中，积极尝试植入学生职业素养与创新课程体系的教育。在2015年开设的职业素养教育课程的基础上，多次整合学校原有的20多个社团与选修课程，建成了我校“互联网+创客空间”，对有兴趣特长的学生开展创客教育。充分利用互联网快速发展的有利条件和我校信息技术师资优势，结合河南省普通高考改革政策，开展“互联网+创客教育”，为学生的综合素质提升和职业生涯规划提供了帮助。

创新教育将根据不同项目特点实现与专业课程的有机融合。将学习过程与成果通过不同方式呈现并进行分享交流。

方圆水族微信公众号，是水族设计与物联网种植、养殖创新教育的主要分享平台，通过公众号平台在师生及家长中分享。通过水族设计培养学生的审美与设计能力，并利用物联网远程进行各项物理指标的监测与控制，培养学生的创意设计与创新思维。

香香巧手工作室，是我校DIY手工制作社团主要活动平台，学生通过选修DIY手工制作课程，创新意识得到培养、创作手工作品得以展示、创作成果获得分享。

企想智能家居工作室，是我校智能家居设计与应用创客教育空间；智能家居项目教育可以培养学生智能家居中DIY场景设计。普及互联网应用、软件编程、机械设计等专业知识。

郑州市第十中学作为河南省普职融通教学模式改革示范学校，在多年的探索与改革中积累了一定经验，但仍然有很多不足，尤其是课程体系建设是普职融通教学改革的关键所在。创客空间正好满足此方面的需要。

我校综合高中班学生根据兴趣爱好，通过式的创客教育实践活动与体验，使学生能够了解书本之外的前沿科技，培养学生的职业意识和实际动手能力，为将来的职业生涯规划打好基础。

我校创新教育更多的是为了培养学生创新理念，通过不同形式的活动为载体，并开展丰富多彩的社团活动和创客教育，培养学生的创新意识、创作能力。条件成熟时，在老师和企业专家的指导下，实施某些创意或者在校企合作工作室内实现创业实践。

答案来源于:2021年郑州市第十中学招生简章