建立过程考核、项目考核、实践和作品考核、结业测试等若干种工学结合的新型考核评价方法。并且在考核评价过程中，采用由行业企业人员和学校教师共同考核评价的方式。逐步形成①教学与技能竞赛相结合，②校考以技能考试为核心，③以证代考的认证考核体系。建立突出职业能力培养的岗位技能考核标准。各专业课校内考试应遵循技能考试为主、理论考试为辅的原则，在技能教学学时占总学时60%以上的基础上，突出以技能考试为核心，期末总成绩中技能成绩可占50%以上，以此促使学生加强平时的技能训练。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工程造价--建筑工程造价 | 广州珠江职业技术学院 | -- | -- |
| 工程造价--建筑工程造价 | 广州珠江职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑工程--工程造价 | 昭通职业技术学校 | 自办--3 | -- |
| 工程造价（建筑造价方向） | 黑龙江职业学院 | -- | -- |
| 工程造价（建筑造价方向） | 黑龙江职业学院 | -- | -- |
| 工程造价（建筑造价方向） | 黑龙江职业学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 服装工艺工学 | 西安摄影化妆学校 | 3 | -- |
| 制药技术（工学结合） | 广东普宁职业技术学校 | 三年 | -- |
| 会计（工学结合班） | 正定县技工学校 | 2年 | -- |
| 工学结合技术班 | 高州市第一技工学校 | 工学结合技术班--60--三年（2+1） | -- |
| 服装制作与生产（工学结合） | 广东普宁职业技术学校 | 三年 | -- |
| 工学交替--电子技术应用 | 秦都区职业教育中心 | 三年 | -- |
2021年长沙县职业中专学校建筑工程造价人才培养方案确立以能力考核为重点的“工学结合”的考核评价体系类似问题答案