采取过程评价与结果评价相结合，单项评价与综合评价相结合， 总结性评价与发展性评价相结合的多种评价方式。 要把学习态度、平时作业、单项项目完成情况作为学生评价的重要组成部分。要不断改革评价方法，逐步建立以学生作品为导向的职业教育质量评价制度。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子商务（电子商务技术方向） | 江西信息应用职业技术学院 | -- | -- |
| 电子商务（电子商务技术方向） | 江西信息应用职业技术学院 | -- | -- |
| 电子商务(网络技术) | 如皋市江海技工学校 | 3+2 | -- |
| 计算机技术、电子商务 | 安徽蚌埠机电技师学院 | 1、 初中起点学制3 年； 2、高中起点学制1.5年（汽车制造与检修专业学制2年） | -- |
| 电子商务（网络技术）-- | 如皋市江海技工学校 | 3+2 | -- |
| 电子商务（网络技术） | 北京市实验技工学校 | 3 | -- |
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