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2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科主要专业实践

2021年浙江药科职业大学中药制药专业（二年制本科）主要专业实践

技校网更新时间：2022-05-30 08:59:48 解决时间：2022-03-08 18:58

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（三）主要专业实践

在校内外进行中药饮片生产、中药制剂生产、中药质量管理、中药研发等综合实训。在中药饮片及中药制剂生产企业、药品检验检测机构、中药研发机构或医疗机构进行中药饮片生产、中药制剂生产、中药质量管理、中药研发等岗位实习。

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技校网数据中心 2022-03-08 18:58

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2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科主要专业实践

（三）主要专业实践在校内外进行中药饮片生产、中药制剂生产、中药质量管理、中药研发等综合实训。在中药饮片及中药制剂生产企业、药品检验检测机构、中药研发机构或医疗机构进行中药饮片生产、中药制剂生产、中药质量管理、中药研发等岗位实习。答案来源于:2021年浙江药科职业大学中药制药专业（二年制本科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科主要就业岗位

1）主要就业岗位可从事中药炮制工、药物制剂工、药物检验员、制药工程技术人员等相关岗位工作。2）职业发展前景在职位上，可逐渐成长为中药饮片、中成药、中药提取等企业生产负责人、质量负责人；在职称上，可参评中药制药高级工程师等；在专业上，可考取执业中药师等职业证书。随着健康中国战略的布局，以及中医药一系列政策的出台，中药产业迎来快速发展的局面，中医药行业对“厚药德(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科专业核心课程

（二）专业核心课程中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制药工艺与设计、中药制剂分析技术、中药制药设备与工程设计、药品生产质量管理规范。答案来源于:2021年浙江药科职业大学中药制药专业（二年制本科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科培养目标

（一）培养目标面向医药行业，培养德智体美劳全面发展，具有良好的医药职业道德、工匠精神、质量管理规范和创新意识，掌握中药炮制、中药制剂、中药质量管理和中药研发等知识，具有解决中药生产与质量管理过程中较复杂问题的能力，能够从事中药制药生产及质量管理、中药制剂生产工艺改进、中药剂型改进及处方优化、中药制药工程设计、中药研发及注册申报等工作的高层次技术技能人才。答案(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科未来发展

（四）未来发展1）主要就业岗位可从事中药炮制工、药物制剂工、药物检验员、制药工程技术人员等相关岗位工作。2）职业发展前景在职位上，可逐渐成长为中药饮片、中成药、中药提取等企业生产负责人、质量负责人；在职称上，可参评中药制药高级工程师等；在专业上，可考取执业中药师等职业证书。随着健康中国战略的布局，以及中医药一系列政策的出台，中药产业迎来快速发展的局面，中医药(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科职业发展前景

2）职业发展前景在职位上，可逐渐成长为中药饮片、中成药、中药提取等企业生产负责人、质量负责人；在职称上，可参评中药制药高级工程师等；在专业上，可考取执业中药师等职业证书。随着健康中国战略的布局，以及中医药一系列政策的出台，中药产业迎来快速发展的局面，中医药行业对“厚药德、明药规、强药技”的复合型高层次技术技能型人才和应用型人才需求巨大，该专业的就业前景十分乐(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学药品质量管理专业二年制本科主要专业实践

（三）主要专业实践在校内外进行GMP管理、药品风险管理与验证、药品质量控制等实验实训。在医药企业、药品监督管理部门、医药合规咨询机构等单位（场所）进行岗位实习。答案来源于:2021年浙江药科职业大学药品质量管理专业（二年制本科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业专科主要就业岗位

1）主要就业岗位可从事中药制剂、中药炮制、生产过程质量控制、制剂质量检验、药库管理、药店经营与管理、药品销售等岗位。2）职业发展前景在职位上，可成长为生产负责人、质量负责人、药店经理等；在专业上，可考取执业中药师执业资格，助理工程师、工程师、高级工程师等专业技术职称。答案来源于:2021年浙江药科职业大学中药制药专业（专科）(阅读详细内容)

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