已解决问题

2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业培养目标

技校网更新时间：2022-05-30 09:02:52 解决时间：2022-03-04 11:05

满意答案

（一）培养目标

面向医药行业，培养具有良好的医药职业道德、工匠精神、工程素养、质量管理规范和绿色环保及创新意识，掌握药品研发、药品生产工艺开发、药品生产及其质量管理等知识，具备解决复杂的药品生产过程中现场问题的能力，能够适应产业数字化转型升级，从事药品研发与技术转移、药品生产工艺开发与优化、药品生产及其质量管理等工作的“药德、药规、药技”兼备的高层次技术技能人才。

答案来源于:2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业

技校网数据中心 2022-03-04 11:05

检举

类似问题答案

2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业培养目标

（一）培养目标面向医药行业，培养具有良好的医药职业道德、工匠精神、工程素养、质量管理规范和绿色环保及创新意识，掌握药品研发、药品生产工艺开发、药品生产及其质量管理等知识，具备解决复杂的药品生产过程中现场问题的能力，能够适应产业数字化转型升级，从事药品研发与技术转移、药品生产工艺开发与优化、药品生产及其质量管理等工作的“药德、药规、药技”兼备的高层次技术技能人(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业培养目标

二、培养目标本专业面向药品生产企业、生物医药生产企业，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、医药道德和创新意识，熟悉药品法律法规和技术标准，掌握生物制药专业知识和生物制药技术技能，面向生物医药生产岗位群，能够从事生物药品生产、质量控制及工艺改进工作的“药德、药规、药技”兼备的高素质应用型技术技能人才。答案来源于(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学化学制药技术专业培养目标

（二）培养目标本专业面向医药生产企业，培养具有良好“药德”品质、诚信敬业精神和团队协作精神，掌握符合GMP要求的原料药制备、分析、分离、储存等方面的专业知识，熟悉原料药生产的国家标准和法律法规及各相关岗位的SOP操作规程，具备较强的化学原料药生产工艺设计、生产过程控制及生产管理等专业技能，能从事原料药生产、分离纯化、检测、安全管理等工作的高素质应用型人才。答(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学制药设备应用技术专业专科培养目标

二、培养目标本专业面向医药制造、制药设备制造等企事业单位，培养具有制药设备维护、维修和管理能力（技能），能从事设备操作维护、维修、设备管理等工作的高素质应用型人才。答案来源于:2021年浙江药科职业大学制药设备应用技术专业（专科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业专科培养目标

（二）培养目标本专业面向中药制药及相关企事业单位，培养具有中药制药技术所必备的专业知识、具有良好的思想品质和诚信合规的职业道德、良好的中药生产质量意识与质量规范素养，能从事中药生产、质量控制、质量管理、购销等岗位工作的高素质技术技能人才。答案来源于:2021年浙江药科职业大学中药制药专业（专科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科培养目标

（一）培养目标面向医药行业，培养德智体美劳全面发展，具有良好的医药职业道德、工匠精神、质量管理规范和创新意识，掌握中药炮制、中药制剂、中药质量管理和中药研发等知识，具有解决中药生产与质量管理过程中较复杂问题的能力，能够从事中药制药生产及质量管理、中药制剂生产工艺改进、中药剂型改进及处方优化、中药制药工程设计、中药研发及注册申报等工作的高层次技术技能人才。答案(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业主要就业岗位

1）主要就业岗位可从事药品生产工艺员、研发工程师、制药工程师、安全工程师、GMP专员、QA专员、QC专员等相关岗位工作。2）职业发展前景职位上，可逐步成长为药品生产工艺工程师、药品研发工程师、药品生产企业质量总监、车间主任、药品生产经理等；在专业上，可考取执业药师，中高级化工总控工、药物合成工、发酵工、药物分析工，质量管理体系内审员等职业证书。随着医药产业转(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业专业核心课程

（二）专业核心课程制药工程技术概论、制药工艺学、制药分离工程、制药装备与车间设计、制药过程安全与环保、药品GMP实施与管理、制药工程过程验证、制药自动化与智能制造。答案来源于:2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业(阅读详细内容)

已解决问题

2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业培养目标

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明