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2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业专业简介

2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业专业简介
技校网 更新时间:2022-05-30 09:05:03 解决时间:2022-03-04 11:08

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一、专业简介

生物制药技术专业于1999年设置。经过二十多年建设发展,本专业现已成为宁波市高校重点专业,浙江省高职高专院校特色专业,浙江省“十三五”高校优势建设专业。本专业师资力量优良,2008年专业团队被列入浙江省首届高等学校省级教学团队,目前师资队伍拥有教师28名,其中教授4名,副教授9名,博士7名,高级实验师1名,85%教师拥有硕士及以上学历;专业办学条件优越,拥有中央财政支持的职业教育实训基地和浙江省高职高专院校示范性实训基地,教学实验仪器设备充足,大型设备先进,生物制药技术训练平台完善,为培养高素质应用型技术技能人才提供有力支撑,本专业毕业生广受医药行业企业欢迎,就业形势良好。

答案来源于:2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业

  技校网数据中心 2022-03-04 11:08

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2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业专业核心课程
三、专业核心课程微生物学基础、基础生物化学、生物制药设备、生物制药工艺、基因工程技术、生物药物分析、GMP实施与管理、生物制品学答案来源于:2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业(阅读详细内容)
2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业培养目标
二、培养目标本专业面向药品生产企业、生物医药生产企业,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、医药道德和创新意识,熟悉药品法律法规和技术标准,掌握生物制药专业知识和生物制药技术技能,面向生物医药生产岗位群,能够从事生物药品生产、质量控制及工艺改进工作的“药德、药规、药技”兼备的高素质应用型技术技能人才。答案来源于(阅读详细内容)
2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业职业发展前景
2)职业发展前景在职位上,可成为制药技术员、微生物检验员、质量控制员等;在专业上,可考取制药工程师等专业技术职称。答案来源于:2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业(阅读详细内容)
2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业主要就业岗位
1)主要就业岗位可从事生物制药及其生物医药相关产品的初步研发、细胞培养、生物发酵、生物分离、质量控制、体外诊断试生产研发等相关岗位工作。2)职业发展前景在职位上,可成为制药技术员、微生物检验员、质量控制员等;在专业上,可考取制药工程师等专业技术职称。答案来源于:2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业(阅读详细内容)
2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业未来发展
四、未来发展1)主要就业岗位可从事生物制药及其生物医药相关产品的初步研发、细胞培养、生物发酵、生物分离、质量控制、体外诊断试生产研发等相关岗位工作。2)职业发展前景在职位上,可成为制药技术员、微生物检验员、质量控制员等;在专业上,可考取制药工程师等专业技术职称。答案来源于:2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业(阅读详细内容)
2021年浙江药科职业大学制药设备应用技术专业专科专业简介
一、专业简介制药设备应用技术专业是一个涉及机械、电子、控制、药学多学科交叉的工科类专业。本专业以浙江省医药产业的发展与需求为导向,将专业发展和人才培养聚焦于原料药和药物制剂设备方向。专业师资队伍中以中高级为主,具有“双师”素质的教师占一半以上。目前,学院已经建成了制药通用设备、制剂设备等校内实训室,满足校内实验实训教学需要,并与浙江海正药业、浙江华海药业、浙(阅读详细内容)
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(一)专业简介化学制药技术专业成立于2001年,为浙江省高职高专“十三五”优势专业。立足于浙江省、辐射至华东乃至全国原料药产业,为医药企事业单位培养具有原料药生产及管理、具有GMP生产和绿色制药理念、可塑性强、爱岗敬业的高素质应用型人才。专业贯彻“理实相融、虚实结合、学训互通”的人才培养模式。师资力量雄厚。拥有专业课教师12名,教授3名,副教授6名,博士6名(阅读详细内容)
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