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2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业专科培养目标

2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业（专科）培养目标

技校网更新时间：2022-05-30 09:02:02 解决时间：2022-03-09 08:03

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（二）培养目标

本专业面向食品检验检测、营养咨询、食品制造、农副食品加工、酒、饮料和精制茶制造、餐饮等企事业单位，培养能从事农产品、食品原辅料、半成品、成品及食品接触材料检验和卫生检验，公共营养指导等工作的高素质应用型人才。

答案来源于:2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业（专科）

技校网数据中心 2022-03-09 08:03

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2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业专科培养目标

（二）培养目标本专业面向食品检验检测、营养咨询、食品制造、农副食品加工、酒、饮料和精制茶制造、餐饮等企事业单位，培养能从事农产品、食品原辅料、半成品、成品及食品接触材料检验和卫生检验，公共营养指导等工作的高素质应用型人才。答案来源于:2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业（专科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业专科职业发展前景

2）职业发展前景在职位上，可成为质量主管、部门负责人、单位负责人；在专业上，可取得助理工程师、工程师、高级工程师等职称，也可考取注册营养技师、注册营养师、食品合规管理、可食食品快速检验、农产品检验员等1+X职业资格证书。答案来源于:2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业（专科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业专科专业核心课程

（三）专业核心课程食品生物化学、食品营养学、食品微生物检验技术、食品理化检验技术、食品仪器分析技术、食品质量管理。答案来源于:2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业（专科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业专科主要就业岗位

1）主要就业岗位可从事农产品、食品原辅料、半成品、成品及食品接触材料等质量及安全检验检测，公共营养指导等相关岗位工作。2）职业发展前景在职位上，可成为质量主管、部门负责人、单位负责人；在专业上，可取得助理工程师、工程师、高级工程师等职称，也可考取注册营养技师、注册营养师、食品合规管理、可食食品快速检验、农产品检验员等1+X职业资格证书。答案来源于:2021年(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业专科未来发展

（四）未来发展1）主要就业岗位可从事农产品、食品原辅料、半成品、成品及食品接触材料等质量及安全检验检测，公共营养指导等相关岗位工作。2）职业发展前景在职位上，可成为质量主管、部门负责人、单位负责人；在专业上，可取得助理工程师、工程师、高级工程师等职称，也可考取注册营养技师、注册营养师、食品合规管理、可食食品快速检验、农产品检验员等1+X职业资格证书。答案来源(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学食品检验检测技术专业专科专业简介

（一）专业简介食品检验检测技术专业（前身为食品营养与检测专业）为浙江省特色专业。本专业师资队伍精良，拥有12名专任教师，其中高级职称6人，双师素质教师占专业教师比例大于95%，“双师”素质比例98%。在专业、职称、年龄等方面结构合理，专业素养较高；专业拥有中央财政支持的实训基地及浙江省示范性实训基地，建有食品理化检验、微生物检验、感官检验、仪器分析、食品添加(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学食品智能加工技术专业专科培养目标

（二）培养目标本专业面向大中型食品生产经营企业、食品安全监管部门、第三方检测机构、餐饮服务企业、营养咨询机构等企事业单位，培养具有食品生产、品质控制、质量管理等能力，能从事从事生产加工与管理、食品质量控制、产品设计与研发、营养咨询与指导等工作的懂营养、懂工艺、能创新的高素质应用型人才。答案来源于:2021年浙江药科职业大学食品智能加工技术专业（专科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学医用电子仪器技术专业专科培养目标

（二）培养目标本专业面向医疗器械生产企业，培养具备医用电子类仪器基本知识及相关技能，以及医疗器械法律法规、生产质量管理、生产工艺、技术标准及设备维护等专业知识与职业能力，具有良好质量规范意识，能从事医用电子类仪器生产质量管理、工艺控制、维护维修等工作的“药德、药规、药技”兼备的高素质应用型技术技能型人才。答案来源于:2021年浙江药科职业大学医用电子仪器技术(阅读详细内容)

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