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2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业专业核心课程

技校网更新时间：2022-05-20 12:19:15 解决时间：2022-03-04 11:07

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（二）专业核心课程

基因工程技术、生物技术药物的研发、药物合成生物学、细胞工程技术、发酵工程技术、生物技术药物临床前研究及质量管理、生物技术药物临床试验及质量管理、生物技术药物产品注册实务。

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技校网数据中心 2022-03-04 11:07

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2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业专业核心课程

（二）专业核心课程基因工程技术、生物技术药物的研发、药物合成生物学、细胞工程技术、发酵工程技术、生物技术药物临床前研究及质量管理、生物技术药物临床试验及质量管理、生物技术药物产品注册实务。答案来源于:2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业未来发展

（四）未来发展1）主要就业岗位可从事合成生物医药领域的生物系统构建及工艺研发验证、生产过程中技术攻关及工艺改进、质量控制、生产管理、上市前试验、产品注册及申报等岗位工作。2）职业发展前景在职位上，可成长为合成生物医药企业质量安全负责人（或技术转移负责人、上市前试验项目负责人）、生产技术主管（或技术转移经理、临床试验部经理）、企业质量总监（或技术转移负责人、临(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业主要专业实践

（三）主要专业实践在校内外开展基因工程技能训练、发酵生产技术技能训练、生物分离纯化技能操作、细胞培养技能训练、合成生物设计与实践、生物技术药物研发与产品注册实践等实训。在合成生物设计与制备相关生物科技公司、生物制药及疫苗生产企业等单位进行岗位实习。答案来源于:2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业主要就业岗位

1）主要就业岗位可从事合成生物医药领域的生物系统构建及工艺研发验证、生产过程中技术攻关及工艺改进、质量控制、生产管理、上市前试验、产品注册及申报等岗位工作。2）职业发展前景在职位上，可成长为合成生物医药企业质量安全负责人（或技术转移负责人、上市前试验项目负责人）、生产技术主管（或技术转移经理、临床试验部经理）、企业质量总监（或技术转移负责人、临床试验总监）、(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业培养目标

（一）培养目标面向合成生物技术相关领域企业，培养具有高度社会责任感、健康中国意识、创新合作精神以及良好的职业道德和人文素养，掌握合成生物制药领域制造技术，具备合成生物系统的工艺研发验证和实施能力，熟悉生物药品行业的法规和标准、生物技术药物研发的全过程、生物技术药物的上市前试验、生物技术药物的产品注册，了解生物医药产业的新工艺、新技术和新装备，能从事合成生物医(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业职业发展前景

2）职业发展前景在职位上，可成长为合成生物医药企业质量安全负责人（或技术转移负责人、上市前试验项目负责人）、生产技术主管（或技术转移经理、临床试验部经理）、企业质量总监（或技术转移负责人、临床试验总监）、合成生物医药企业主要领导等；在专业上，可取得生物发酵工、药物分析工、质量管理体系内审员等专业技术职称。随着制药产业转型升级，合成生物技术以其“工程化”的基础(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学中药制药专业二年制本科专业核心课程

（二）专业核心课程中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制药工艺与设计、中药制剂分析技术、中药制药设备与工程设计、药品生产质量管理规范。答案来源于:2021年浙江药科职业大学中药制药专业（二年制本科）(阅读详细内容)

2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业专业核心课程

三、专业核心课程微生物学基础、基础生物化学、生物制药设备、生物制药工艺、基因工程技术、生物药物分析、GMP实施与管理、生物制品学答案来源于:2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业(阅读详细内容)

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