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2021年浙江农林大学应用统计学专业培养目标

技校网更新时间：2022-05-30 13:01:29 解决时间：2021-06-23 19:03

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(三)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备生态文明意识、创新精神和农林“三干”（肯干、实干、能干）品质，具有一定的经济学素养，扎实的数学基础，能熟练应用统计学的基本思想、基本理论与方法，解决实际问题能力的高级“应用型”统计专业人才。毕业生能在企事业单位、金融投资业和政府相关部门从事统计调查、数据分析与处理、统计建模、预测与决策等工作，或在国内外高校继续研究生深造。

答案来源于:2021年浙江农林大学应用统计学专业

技校网数据中心 2021-06-23 19:03

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应用统计学

专业名称	开设学校	学制	地址
应用统计学	宿州学院	--	--
应用统计学	池州学院	四	--
统计学	黑龙江省双星计算机职业技术学校	--	--
统计学	宿州学院	--	--
统计学	沧州师范专科学校	4	--
统计学	榆林学院	4	--

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2021年浙江农林大学应用统计学专业培养特色

(五)培养特色：互联网大数据时代对数据分析人才需求非常强烈，本专业以统计调查、统计建模和数据专训为载体，强化实际调查和数据分析的实践动手能力和创新能力培养，着力提高学生的就业竞争力。每位学生安排1名专业老师作为成长导师。组织学生参加全国统计建模、数学建模、浙江省统计调查方案设计等学科竞赛，学生获奖成绩名列省内高校前茅。多名学生考取中国人民大学、中山大学、华东(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学应用化学专业培养目标

(三)培养目标：掌握扎实的化学理论知识和实验技能。注重理论与实践、分析与综合、继承与创新的结合，厚基础、宽口径和综合素质培养。为社会培养具有良好科学素养、具有坚实应用化学理论基础，能够从事应用化学及相关专业研究开发、推广应用、管理及技术培养的复合型创新人才。答案来源于:2021年浙江农林大学应用化学专业(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学应用统计学专业就业率

(七)就业率：2018年100%；2019年98.1%；2020年100%。答案来源于:2021年浙江农林大学应用统计学专业(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学应用统计学专业就业方向

(六)就业方向：毕业生能在企事业单位、金融投资业和政府相关部门从事统计调查、数据分析与处理、统计建模、预测与决策等工作，或在国内外高校继续研究生深造，或报考本专业与美国南卡罗莱纳大学合作办学2＋2项目。近3年来，毕业生读研深造比例分别为30%、28%、27%。每年约5%的毕业生考上公务员；约20%的毕业生供职于银行保险证券类公司；其余基本都在与统计、数据相关(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学应用统计学专业主要课程

(四)主要课程：抽样调查、实验设计与分析、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、统计软件、数据挖掘、金融市场分析、投资数据分析。设置数据工程和经济统计两个专业方向。答案来源于:2021年浙江农林大学应用统计学专业(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学智能科学与技术智能科学与技术专业培养目标

(三)培养目标：培养适应国家、行业和经济社会发展需求，德智体美劳全面发展，具备扎实的自然科学知识和良好的科学思维能力，掌握智能科学与技术领域基础理论、基本技能和基本方法，具备工程实践能力、创新能力和持续学习能力，具备团队协作及外语运用能力，具有良好的职业道德、社会和环境意识，遵守法律法规，能在智能系统开发、人工智能设计、大数据分析等领域从事技术研发和应用的高(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学环境科学与工程专业培养目标

(三)培养目标：通过教育教学、科学实验和工程实践等活动，培养学生社会责任感、职业道德、生态文明意识、创新意识和团队精神，掌握环境科学与工程方面的新理论、新工艺的发展动态，具备水、气、土壤、固体废物等环境保护和综合治理方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力、制定环境规划和进行环境管理能力，能从事相关领域规划、设计、运营、管理等的高级专门人才。(阅读详细内容)

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