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物联网工程--物联网工程教育	韶关学院	--	--
物联网工程	沈阳市电力学校	4年	--
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物联网工程	安庆师范学院	--	--
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2021年浙江农林大学物联网工程专业培养目标

(三)培养目标：以物联网技术与人工智能应用为核心，依托教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目，培养智能物联网产业发展急需的、具有创业能力和创新精神的高级应用型人才。答案来源于:2021年浙江农林大学物联网工程专业(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学环境科学与工程专业培养目标

(三)培养目标：通过教育教学、科学实验和工程实践等活动，培养学生社会责任感、职业道德、生态文明意识、创新意识和团队精神，掌握环境科学与工程方面的新理论、新工艺的发展动态，具备水、气、土壤、固体废物等环境保护和综合治理方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力、制定环境规划和进行环境管理能力，能从事相关领域规划、设计、运营、管理等的高级专门人才。(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学食品科学与工程专业粮油储检培养目标

(三)培养目标：本专业培养具有化学、食品科学、粮油储藏、粮油检测、粮油购销管理、粮油食品工程技术、经济学、管理学等知识，掌握粮油储藏管理、粮油食品质量与安全检测、粮油购销管理等方面基本理论和技能，能够从事粮油储藏管理、品质检测与控制、购销管理、设备及加工工艺设计等方面工作的高级应用型人才。答案来源于:2021年浙江农林大学食品科学与工程专业(粮油储检)(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学食品科学与工程专业培养目标

(三)培养目标：本专业致力于培养知识、能力、素质协调发展，具有生态文明意识、创新精神、创业能力、社会责任感、职业道德及人文素养，具备从事食品科学研究、食品技术开发、食品工程设计、食品生产管理、食品品质与安全控制、食品贮运流通等综合知识和实践技能，能在食品工程及其相关领域从事质量控制管理、精深加工技术开发、生产管理和科学研究等工作，能解决复杂食品工程问题的高级(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学金融工程专业培养目标

(三)培养目标：本专业以立德树人为根本，旨在培养德智体美劳全面发展具有良好的思想政治素质、人文素养、完整的人格、高尚的道德情操、坚定的职业操守，掌握数理统计学类、经济学类和金融学类的基本知识及计算机应用技术、金融工程的主要技术和方法，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融领域实际问题，具备较强的语言沟通和交流能力、业务操作能力、初步的产品创新和设计能力，能胜(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学生态学专业生态工程技术培养目标

三、培养目标本专业培养适应国家社会经济发展和生态文明、生态安全建设需要，具有良好生态文明意识、创新精神和科学素养，掌握生态环境监测与评价、城市生态保护与管理、脆弱生境生态恢复等知识和技能的拔尖创新型人才。答案来源于:2021年浙江农林大学生态学专业(生态工程技术)(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学高分子材料与工程专业培养目标

(三)培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握坚实的自然科学、高分子材料与工程专业和人文社会科学基础知识，具有较强的计算机应用能力、语言表达能力、生态文明意识、身体健康、素质优良，具备分析和解决复杂高分子材料工程问题的能力，能在材料与化学工业及其相关领域，从事新材料和新技术的研发、生产过程控制、材料应用及经营管理等方面工作，具有创新创业能力的高素质复(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学土木工程专业培养目标

(三)培养目标：本专业培养适应国家现代化建设需要，具有较强创新创业精神和社会责任感，德、智、体全面发展，可在房屋建筑、市政工程、道路与桥梁、岩土工程等企事业单位工作，具备从事工程设计、施工管理及科学研究等工作的高层次应用创新型人才。答案来源于:2021年浙江农林大学土木工程专业(阅读详细内容)

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