设立数据科学与大数据技术专业是数字经济时代的必然。在众所周知的2020年新冠肺炎防治过程中，“大数据+网格化”技术凸显了大数据的资源价值及其在疫情的预警、监测、排查、检测过程中的巨大优势，保障了我国各项防控工作高效有序。
数字经济是浙江经济高质量发展的引擎。2020年，浙江省数字经济核心产业增加值比上年增长13%，远超同期GDP的增速，预计到2022年，浙江省数字经济增加值将达到4万亿元以上。我校所在的杭州市是全国数字经济为发达的城市之一，也是中国数字人才需求量大的城市之一。
我校数据科学与大数据技术专业建立在信息与计算科学、应用统计学、计算机科学等办学成熟度高的专业基础上，这些专业培养的学生综合素质好、就业质量与考研率高、学生薪资水平高。一大批学生在华为、阿里巴巴及国内外各大金融机构就业。数据科学与大数据技术专业人才培养方案中的绝大多数课程均已在这些专业中开设，师资水平有保障。
专业课程体系与大数据产业链及信息技术产业链紧密结合，突出学生网络科技创新能力的培养，强化数字经济时代高素质人才所必须的数学建模、算法设计、数据处理、程序设计、系统开发等核心竞争能力的培养。
答案来源于:2021年浙江农林大学数据科学与大数据技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数据速录与传媒 | 西安东方技术学校 | 二 年 | -- |
| 计算机信息管理(数据统计与分析技术) | 江苏省常州化工学校 | -- | -- |
| 硬盘维修与数据恢复班 | 西安中天数码通讯职业技能培训学校 | 3个月 | -- |
| 日文数据处理 | 大连佳远中等职业技术学 | 2+1带薪实习 | -- |
| 日文数据处理 | 大连电子学校 | -- | -- |
| 日文数据处理 | 大连电子学校 | -- | -- |
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