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2021年珠海市第一中等职业学校智能技术应用部专业部概况

2021年珠海市第一中等职业学校智能技术应用部招生专业介绍专业部概况

技校网更新时间：2022-05-30 09:02:35 解决时间：2022-03-05 11:41

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二、专业部概况

智能技术是众多科学技术发展的结晶，智能技术应用专业部成立于2010年，开设建筑智能化设备安装与运维、光电仪器制造与维修、工业机器人技术应用、服务机器人装配与维护专业，目前拥有专业教师20名，其中研究生学历6人、海归教师2人，取得技师以上资格认证5名。专业部通过专业课堂教学、第二课堂、社团、技能竞赛等途径培养学生高度责任感、高标准职业素养、高水平职业技能，学生对口就业率高。校企深度融合，建立人工智能培训基地。近三年在全国职业院校技能大赛中获得一等奖5人、二等奖3人；广东省职业院校技能大赛一等奖14人、二等奖14人、三等奖6人。

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二、专业部概况智能技术是众多科学技术发展的结晶，智能技术应用专业部成立于2010年，开设建筑智能化设备安装与运维、光电仪器制造与维修、工业机器人技术应用、服务机器人装配与维护专业，目前拥有专业教师20名，其中研究生学历6人、海归教师2人，取得技师以上资格认证5名。专业部通过专业课堂教学、第二课堂、社团、技能竞赛等途径培养学生高度责任感、高标准职业素养、高水平(阅读详细内容)

2021年珠海市第一中等职业学校智能技术应用部招生专业

一、招生专业所在校区专业部招生专升读高校班级数招生人教心华校区《香洲区心华路268号）智能技术应用部建筑智能化设备安装与运维(三二分段）广州建设职业技术学院2100光电仪器制造与维修(三二分段）珠海城市职业技术学院140工业机器人技术应用(三二分段）广东科学技术职业学院140服务机器人装配与维护(三二分段)珠海城市职业技术学院140答案来源于:2021年珠海(阅读详细内容)

2021年珠海市第一中等职业学校智能技术应用部专业介绍

三、专业介绍（一）建筑智能化设备安装与运维（三二分段班）培养目标：本专业主要面向建筑设备、楼宇智能化工程行业，培养学生掌握楼宇智能化设备安装与运行专业的基本理论知识和基本技能，具备楼宇设备的安装、调试、检测和操作维护能力。主干课程：电工基础、电子技术、电工考证辅导、计算机应用基础、电子线路板设计与制作、计算机网络与应用、计算机辅助设计、通信网络与综合布线、楼(阅读详细内容)

2021年珠海市第一中等职业学校智能技术应用部光电仪器制造与维护

（二）光电仪器制造与维护（三二分段班）培养目标：本专业主要培养能从事LED照明器件制造与应用、LED广告屏制作、LED节能工程、LED照明产品质量检测与维修等工作的高素质劳动者和技能型人才。主干课程：光电技术基础、电工基础、计算机应用基础、电工考证辅导、计算机编程基础、工程制图、单片机技术及应用、LED光源技术级应用、LED光器件技术及应用、电子线路板设计与(阅读详细内容)

2021年珠海市第一中等职业学校智能技术应用部服务机器人装配与维护

（四）服务机器人装配与维护（三二分段班）培养目标：本专业培养学生良好的职业道德素养、行为规范及较强的团队协作沟通能力，掌握服务机器人的基本技能，具备较强实践能力和创新精神，具有在生产一线从事机器人及其相关设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的能力。主干课程：电工电子技术、计算机应用与编程基础、服务机器人概论、电工考证辅导、传感器技术与控制原理、嵌入式技(阅读详细内容)

2021年珠海市第一中等职业学校智能技术应用部工业机器人技术应用

（三）工业机器人技术应用（三二分段班）培养目标：本专业培养学生思想政治坚定、德技并修、全面发展，以职业技能训练为核心，培养具备机器人及系统技术基础和专业知识，能够在本专业领域从事机器人及系统的安装调试、操作编程、系统集成、应用维护等工作的高素质应用型技术技能人才。主干课程：电工电子技术、计算机应用与编程基础、工业机器人的三维建模、工业机器人现场操控与应用、工(阅读详细内容)

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（一）建筑智能化设备安装与运维（三二分段班）培养目标：本专业主要面向建筑设备、楼宇智能化工程行业，培养学生掌握楼宇智能化设备安装与运行专业的基本理论知识和基本技能，具备楼宇设备的安装、调试、检测和操作维护能力。主干课程：电工基础、电子技术、电工考证辅导、计算机应用基础、电子线路板设计与制作、计算机网络与应用、计算机辅助设计、通信网络与综合布线、楼宇安防技术、(阅读详细内容)

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二、专业部概况信息技术部是“第一批国家技能型紧缺人才培养基地”，获得国家示范校重点建设专业、广东省第一批软件蓝领专业、广东省中职重点建设专业等称号；建设“校企研发中心”、“思科网络学院”和“PearsonVUE锐捷认证移动考点”等学校标志性实训创新基地、成为1+X证书制度中的“WEB前端开发”试点单位和“云计算平台运维与开发”试点单位，是学校综合实力强的专业(阅读详细内容)

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