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2021年中国医科大学临床医学专业红医班培养目标

2021年中国医科大学临床医学专业（红医班）培养目标

技校网更新时间：2022-05-30 10:07:30 解决时间：2021-08-23 09:15

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二、培养目标：本专业培养医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取及利用能力与国际先进医学教育标准接轨的，适应医学卫生事业发展需要的高端拔尖创新医学人才。本专业毕业生具有深厚的人文底蕴、优良的职业素养、扎实的专业知识、熟练的临床技能、强烈的创新意识、宽广的国际视野，具有促进医学科学发展、健康与社会发展的责任感和使命感，具备栋梁型、领导型人才素质及成长潜质。

答案来源于:2021年中国医科大学临床医学专业（红医班）

技校网数据中心 2021-08-23 09:15

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临床医学专业

历史：现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡献。　　临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...

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2021年中国医科大学临床医学专业红医班就业前景

六、就业前景：毕业生可成为顶级医院从事临床医疗与临床科研的高水平医学人才，顶级医学研究机构的高水平科研人才以及医疗卫生行政部门的高水平管理人才。答案来源于:2021年中国医科大学临床医学专业（红医班）(阅读详细内容)

2021年中国医科大学临床医学专业红医班毕业与学位授予

五、毕业与学位授予：在本科阶段，学生完成本科阶段培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。在博士研究生阶段，完成博士研究生培养方案规定的各教学环节学习并通过考核，完成博(阅读详细内容)

2021年中国医科大学临床医学专业红医班专业概况

一、专业概况：2012年我校获批教育部“拔尖创新医学人才培养模式改革”试点校。为贯彻落实教育部、原卫生部全国临床医学教育改革工作会议精神，顺应医学教育综合改革的要求，推进卓越医学人才培养，我校于同年开设了临床医学（实验班）。为进一步深入学习贯彻落实立德树人根本任务，传承我校独具的“红医精神”办学特色，造就德才兼备的红医学子，临床医学（实验班）于2018年更名(阅读详细内容)

2021年中国医科大学临床医学专业红医班主要课程

三、主要课程：人体形态科学、细胞的化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、基础病理学、系统病理生理学、全科医学概论、诊断学、卫生学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等，同时增加医学相关理工人文等学科课程（如临床医学+创新课程，美国哈佛大学、英国剑桥大学等国际课程）。此外，本专业还将(阅读详细内容)

2021年中国医科大学临床医学专业5+3一体化培养目标

(二)培养目标：以临床医生岗位胜任力为导向，秉承政治坚定、技术优良理念，培养具有良好的职业精神、合作精神与创新精神，具备较坚实的医学基本知识、基本理论、基本技能和全球卫生观念，具有较强的实践能力、沟通能力、健康促进能力、自主学习能力和终身学习能力，适应国家医疗体系发展和公众健康需求，毕业后能依法独立地、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作，具有一定医学科研(阅读详细内容)

2021年中国医科大学临床医学专业培养目标

(二)培养目标：以临床医生岗位胜任力为导向，秉承政治坚定、技术优良，德智体美劳全面发展理念，培养具有良好的职业精神、合作精神与创新精神，具备较坚实的医学基础知识、基本理论、基本技能和全球卫生观念，具有较强的实践能力和终身学习能力，具有初步的科学研究能力，适应国家医疗体系的发展和公众健康需求，毕业后能在各级卫生保健机构上级医师的指导与监督下，依法从事安全有效医(阅读详细内容)

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(二)培养目标：本专业培养具有较广博的人文社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较坚实的基础医学和临床医学基本知识、基本理论、较系统的儿科医学理论和技能、较强的临床思维能力和临床实践能力，具有良好的职业精神和创新精神、较强的实践能力、自主学习能力和终身学习能力，具备在上级医生指导下规范承担本专业常见病、多发病诊疗工作的临床医学硕士专业学位的高层次专门人才。答案(阅读详细内容)

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