（六）实施科学动态的考核和进出机制。为落实因材施教、分类培养的理念和强基计划目标要求，各专业实施动态考核与进出机制。1.动态考核机制（1）原则上各专业每学年考核一次，部分专业根据专业特点和培养规律第二学年开始考核。（2）由考核小组依据学业成绩、课外研学情况、综合素养、学术导师意见、学生学习规划和学习意愿等方面实施综合考核，考核重点关注学生学术志向、相关领域学(阅读详细内容)

2021年中国人民大学强基动态考核机制

1.动态考核机制（1）原则上各专业每学年考核一次，部分专业根据专业特点和培养规律第二学年开始考核。（2）由考核小组依据学业成绩、课外研学情况、综合素养、学术导师意见、学生学习规划和学习意愿等方面实施综合考核，考核重点关注学生学术志向、相关领域学术潜力、综合发展能力。答案来源于:2021年中国人民大学强基计划招生简章(阅读详细内容)

2020年中国人民大学强基动态考核机制

1.动态考核机制（1）原则上各专业每学年考核一次，部分专业根据专业特点和培养规律第二学年开始考核。（2）由考核小组依据学业成绩、课外研学情况、综合素养、学术导师意见、学生学习规划和学习意愿等方面实施综合考核，考核重点关注学生学术志向、相关领域学术潜力、综合发展能力。(阅读详细内容)

2020年中国人民大学强基实施科学动态的考核和进出机制。为落实因材施教、分类培养的理念和强基计划目标要求，各专业实施动态考核与进出机制

2021年中国人民大学强基动态进入机制

3.动态进入机制（1）入校第一学年后，根据资源条件情况，学院可在普通班学生中选拔适量学生进入强基计划。（2）参加选拔的学生应由学生提出申请，并获得所申请的强基计划专业两名（含）以上教授推荐。考核小组对申请者实施综合考核，考核包含笔试、面试和对以往学习及综合表现的考察三个方面，重点考察学生的学术志向、学术潜力和综合发展能力，择优录取。答案来源于:2021年中国(阅读详细内容)

2021年中国人民大学强基动态退出机制

2.动态退出机制（1）学生入校后原则上不转专业；达不到考核标准的，应退出强基计划。（2）在前两学年退出强基计划的学生，转入该专业或相近专业对应的普通班级继续培养。对于在第三年考核未通过的学生，在考核小组指导下根据学生实际和兴趣制定后续学习计划，完成本科阶段学习。答案来源于:2021年中国人民大学强基计划招生简章(阅读详细内容)

2020年中国人民大学强基动态退出机制

2.动态退出机制（1）学生入校后原则上不转专业；达不到考核标准的，应退出强基计划。（2）在前两学年退出强基计划的学生，转入该专业普通班继续培养。对于在第三年考核未通过的学生，在考核小组指导下根据学生实际和兴趣制定后续学习计划，完成本科阶段学习。(阅读详细内容)

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