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2021年长春市博仁中等职业学校招生专业一览表

2021年长春市博仁中等职业学校招生简章招生专业一览表

技校网更新时间：2022-05-30 09:27:22 解决时间：2022-02-08 16:12

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六、招生专业一览表

专业	招生对象	人数	专业代码
计算机平面设计	初中/高中	60人	90300
旅游服务与管理	初中/高中	30人	130200
老年人服务与管理	初中/高中	30人	181400
商务日语	初中/高中	20人	121400
商务韩语	初中/高中	20人	121600
计算机动漫与游戏制作	初中/高中	50人	90400
计算机动漫与游戏制作-电子竞技方向	初中/高中	80人	90400
应急管理与减灾技术	初中/高中	30人	22700
无人机操控与维护	初中/高中	40人	83300
移动商务	初中/高中	30人	122300
幼儿保育	初中/高中	30人	160200
国防教育预备班	初中/高中	50人
5G通信工程（校企合作）	初中/高中	60人
移动商务（校企合作）	初中/高中	60人
高端就业-消防员方向	初中/高中	50人
高职单招班（保大专)	初中/高中	30人
全日制本科班（保本科）	初中/高中	30人

答案来源于:2021年长春市博仁中等职业学校招生简章

技校网数据中心 2022-02-08 16:12

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六、招生专业一览表专业招生对象人数专业代码计算机平面设计初中/高中60人90300旅游服务与管理初中/高中30人130200老年人服务与管理初中/高中30人181400商务日语初中/高中20人121400商务韩语初中/高中20人121600计算机动漫与游戏制作初中/高中50人90400计算机动漫与游戏制作-电子竞技方向初中/高中80人90400应急管理与减灾(阅读详细内容)

2021年长春市博仁中等职业学校升学专业一览表（部分）

（三）升学专业一览表(部分)专业方向专业方向专业方向学制护理康复治疗技术中医养生保健3年中专+3年大专医学美容技术眼视光技术健康管理3年中专+3年大专学前教育食品营养与检测电子竞技运动与管理3年中专+3年大专医学营养休闲体育家政服务与管理3年中专+3年大专老年保健与管理早期教育大数据技术与应用3年中专+3年大专汽车检测与维修技术工业机器人技术会计3年中专+3(阅读详细内容)

2021年长春市博仁中等职业学校招生对象

三、招生对象应往届初高中毕业生或具有同等学历的学生，五官端正，身体健康，口齿伶俐，语言清晰，所有学生入学需要体检，政审合格。答案来源于:2021年长春市博仁中等职业学校招生简章(阅读详细内容)

2021年长春市博仁中等职业学校报名条件

（一）报名条件1.五言端正，责任心强、遵纪守法。无不良嗜好、无违纪犯罪记录。2.初高中以上学历,1522周岁，短期培训班退伍军人优先考虑!3男生身离165cm以上，女生身高160cm以上,身体健康、体型端正、无色盲、无口吃。无坟身。4.经面试，体检，政审合格后录取，入学即签订就业合同。答案来源于:2021年长春市博仁中等职业学校招生简章(阅读详细内容)

2021年长春市博仁中等职业学校报名须知

（二）报名须知报名要求:学生经面试，体检，政审合格录取，在当地开取无犯靠证明、身份证户口本原件及复印件。答案来源于:2021年长春市博仁中等职业学校招生简章(阅读详细内容)

2021年长春市博仁中等职业学校办学条件：数室配备录播系统和多媒体教学设备，可对课堂进行直录直播，有标准的篮球场、田径场、舞陷室、多功能独立女堂

4.、办学条件:数室配备录播系统和多媒体教学设备,可对课堂进行直录直播，有标准的篮球场、田径场、舞陷室、多功能独立女堂。升学保障全日制本科冲剌班学生升学有保障，入学当天签订《升学保障协议》，学生升学无后顾之忧。答案来源于:2021年长春市博仁中等职业学校招生简章(阅读详细内容)

2021年长春市博仁中等职业学校优质教育

（三）优质教育1、师资雄厚:教师均为一线高级教师和省市级示范高中骨干教师，拥有多轮带高三毕业班经历,拥有经验丰富的高考押题教师,能准确把握高考方向。2、小班教学:每个班配备一名班主任老师。班主任负责督促早上学生起床，自习背调检查,纪律管理、学生周考和月考成绩登记，以及学生的心理疏导谈话。3、分层教学:严格按照成绩分班，进行分层教学，给不同分数段学生适合的教学(阅读详细内容)

2021年长春市博仁中等职业学校特色就业班

十一、特色就业班专业招生对象学制招生人数计算机t5G通信工程力南，初/高中三年一年120人移动商务（一）5G通信工程就业方向信息透信、广播行业(通信企业、广播局)、1CT系统开发。社会基础设施建设(电力、煤气铁路)。教育研究机构大学、研究所、制造业电气电子、汽车、机械等)、其他行业俭融)。学生就业的公司主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业和电子信息技术研(阅读详细内容)

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