2021年长春金融高等专科学校市场营销专业专业特色

1.持续推动内涵建设，专业底蕴省内领先。市场营销专业创设于2004年，是我校经管类早批龙头专业之一，毕业学生达2000余人。2012年市场营销专业教学团队被评为省级优秀教学团队；2015年依托市场营销龙头专业组建市场营销专业群获批为省级品牌专业群、2017年获批省级高水平专业群A类；2019年市场营销专业被教育部评定为国家级骨干专业；2020年为适应数字经济新商科人才培养，依托市场营销龙头专业组建数字营销专业群，获批吉林省省级特色高水平高职专业群。专业依据产业发展对人才的多样化动态需求，根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，将1+X证书培训内容与专业群人才培养方案相融合，依托数字营销专业群，设计与证书相对应的课程模块和典型工作任务教学模块，采取专兼团队分工协作的教学模式，满足学习者个性化的学习需要，鼓励学生积极参加职业技能等级证书考核。在明确就业岗位和专业培养目标的基础上，进一步理清职业岗位能力和素质要求，围绕知识、能力、素质目标设计课程体系，实现了“岗位-能力-课程”三结合，为区域发展培养了大批复合型高技术技能人才。

2.匠心筑梦展示风采，“双创”教育成果显著。本专业对接“双创”战略，树立“实训为基础、创新创业为目标”的特色发展理念，“双创”教育成果突出。专业教学团队构建专创融合的课程体系，通过“课赛结合”激发学生创新思维与创业意识，提高创业及创新能力。学生竞赛团队近年来在“挑战杯”职业学校创新创业大赛、“创青春”创新创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、ERP沙盘模拟大赛、高等职业院校技能大赛（市场营销）等国家级赛项中不断突破，屡创佳绩。

3.产学协同创意实战，赋能数字营销转型。随着互联网技术的不断发展，新兴零售业态演进升级，为更好的培育适应市场发展的数字营销人才，市场营销专业在专业建设和人才培养过程中积极开展和深化校企合作，将产教融合作为一条主线，围绕职业精神和职业能力两个维度复合培养，通过三真（真实项目、真实交付、真实分培）、四进教学（真实项目进、岗位任务进、项目师资进、育人方法进），实现对接多个产教融合型企业，建立了与行业龙头企业和骨干企业为主的紧密型校外实践基地，为学生提供将专业理论知识应用于营销实战的机会和平台，全面提升学生职业技能，为毕业生就业、晋升、加薪奠定良好基础。校内外实习实训条件、毕业生平均起薪水平、专业对口率、毕业生就业率等各项指标逐年优化。

答案来源于:2021年长春金融高等专科学校市场营销专业