1.“政行校企”协同合作育人。通过政、行、企、校四方力量，共同参与专业建设，深化校企合作、探索联合育人模式，增强了人才培养规格与行业需求的契合度，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。
2.密切联系金融企业，彰显行业特色。依托金融行业，立足于“面向市场需求，突出金融特色，培养合格人才”的办学理念，通过调整课程体系，开设专业特色课程，紧密联系金融行业岗位技能，整合教学内容,彰显金融特色，全方位深化校企合作，不断探索与创新，全方位实现“校银共赢”。
3.“以赛促学”的专业文化建设。树立“以竞赛为契机，推动职业能力及教学质量提高”的理念，结合专业特色和专业特点，集中优势，形成别具特色的专业文化，并建立长效机制，鼓励学生参与各项竞赛。通过竞赛，培养学生团队意识、竞赛意识和创新意识，提高学生实践动手能力，为促进学生专业成长奠定良好的基础。
4.“1+X”证书制度育人模式。以实现“学历+能力”双向提升为目标，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，其中学历证书是基础，职业技能等级证书则是对学历证书的强化、补充和拓展，实现了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，育训结合、长短结合、内外结合，构建了与产业需求和变化快速同步的教学体系。(三)核心课程：基础会计、企业财务会计、成本核算与分析、税费计算与申报、会计信息系统应用、管理会计实务、企业财务管理、IT助理审计实务、财务报表分析、预算管理与控制、内部控制实务分析、出纳业务操作、统计与数据分析、智能财税一体化、财务共享中心业务处理、人工智能概论、财务大数据分析决策等课程。
答案来源于:2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业
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