工业分析技术专业开设于1978年,是我校早开设的专业之一,2009年通过江苏省特色专业验收,2015年通过江苏省级示范性高职院校重点专业验收,2017年被江苏省设为高等职业教育高水平骨干专业立项建设专业,2018年被教育部设为现代学徒制立项建设专业,现有在校生325人,生源来自全国10多个省市。
我校是工业分析与环境类专业委员会主任委员单位,主持本专业国家职业教育专业教学资源库的建设和多项专业规范的制定;师资团队实力强,专业人才培养模式及教学改革力度大,成效显著,省级以上教学成果奖丰硕;经费投入充足,专业办学条件更加优良;区域位置优越,优质师资资源吸引力更加强劲;本地区石化行业企业发展势头猛,校企合作前景好;多次获得全国职业院校技能竞赛团体一、二等奖,人才培养质量好,学生就业层次高,发展潜力大。
近几年,本专业以省级示范校建设、国家职业教育专业教学资源库建设、校级品牌专业建设等项目开展为契机,通过完善校企紧密合作机制、创新人才培养模式、深化教育教学改革、打造高素质双师团队、推进专业文化建设等措施,有力促进了本专业人才培养质量的显著提升。依据学校“区园企校共发展”的合作办学体制,本专业紧紧依托石油化工行业,强化与扬州化工园区内企业合作,本着人员互通、资源共享、技术互用,加强专业共建。2017年,我校“依托产业园,专业教学对接产业发展有效机制的创新与实践”获江苏省教学成果二等奖。
答案来源于:2021年扬州工业职业技术学院工业分析技术专业
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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工业分析 | 山东第二技术学院(山东省工程技师学院) | -- | -- |
工业分析 | 山东第二技术学院(山东省工程技师学院) | 工业分析(限聊城、德州籍)--50 | -- |
工业分析 | 广西石化高级技工学校 | 五年 | -- |
工业分析 | 山东第二技术学院(山东省工程技师学院) | -- | -- |
工业分析 | 山东第二技术学院(山东省工程技师学院) | -- | -- |
工业分析 | 广西石化高级技工学校 | 三年 | -- |
2021年扬州工业职业技术学院工业分析技术专业【专业特色】类似问题答案