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2021年岳阳市网络工程职业技术学校报名须知

2021年岳阳市网络工程职业技术学校招生简章报名须知

技校网更新时间：2022-05-19 16:24:09 解决时间：2022-02-25 14:11

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七、报名须知

报名时间：2021年6月15日开始，招满即止。

报名地点：岳阳广播办公楼一楼106办公室。

入学须知：报名时须带本人身份证或户口本，蓝底彩色寸照3张，预交学杂费（住宿生750元，走读生300元）。

招生热线：0730--8651665

学校网址：http://wlzx.***/zsbm/zsjz/

答案来源于:2021年岳阳市网络工程职业技术学校招生简章

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岳阳市网络工程职业技术学校

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[技校招生] 2021年岳阳市网络工程职业技术学校招生简章

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七、报名须知报名时间：2021年6月15日开始，招满即止。报名地点：岳阳广播办公楼一楼106办公室。入学须知：报名时须带本人身份证或户口本，蓝底彩色寸照3张，预交学杂费（住宿生750元，走读生300元）。招生热线：0730--8651665学校网址：http://wlzx./zsbm/zsjz/答案来源于:2021年岳阳市网络工程职业技术(阅读详细内容)

2021年岳阳市网络工程职业技术学校招生计划

四、招生计划专业名称专业代码培养方向招生数学制就业方向幼儿保育艺术幼教1003年幼儿教师、早教机构、培训学校老师双语幼教5o国学幼教50软件与信息服务710203牛耳IT教育30o3年Java软件开发工程师、物联网开发工程师.Web前端开发工程师、python开发工程师、大数据运维工程师、数据分析师电子商务730701牛商班1003年电商运营、国际商务、市场(阅读详细内容)

2021年岳阳市网络工程职业技术学校简介

一、学校简介岳阳市网络工程职业技术学校创办于2001年，是由岳阳市政府主办、岳阳市教育体育局直属的一所公办中等职业学校。学校是湖南省示范性（特色）中等职业学校，湖南省教育信息化示范学校，岳阳市重点职业学校、市三八红旗集体。现有1个教育部商务英语专业实训基地建设项目、1个省中职特色专业、1个省示范特色专业，2个省级专业教学团队，4个省级精品专业课程，国家发改委(阅读详细内容)

2021年岳阳市网络工程职业技术学校机电技术应用

（六）机电技术应用培养目标：培养掌握工业机器人技术专业的基础理论知识，具备面向3C领域应用系统的工业机器人系统集成能力，具备机器人设计与安装、机器人操作与编程、机器人调试与维修、机器人销售与客服的能力，具有良好的身体素质、思想素质、专业素质、创新素质，能够用所学专业知识解决专业相关实际问题，能够自主学习和触类旁通，能从事产业工业机器人系统集成、装调改造、运行(阅读详细内容)

2021年岳阳市网络工程职业技术学校幼儿保育

（一）幼儿保育培养目标：本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教育教师和高素质的劳动者，并为高一级学校输送合格的学生。就业方向：幼儿园保育员、育婴员、育(阅读详细内容)

2021年岳阳市网络工程职业技术学校<p><ahref="https：//www.qqje.com/im

五、资助政策1．每年15％的特困学生享受2000元的国家助学金。2．大中型水库移民学生符合国家政策享受国家补贴每年4000元，两年共8000元。3．学校设立奖学金，20％的品学兼优学生每学期可以获得300-1500元的奖学金。4．我校全日制二年级及以上学生，思想积极上进、成绩优异、专业技能强，可申请6000元的国家奖学金。六、录取方式1．岳阳城区（含市直、楼(阅读详细内容)

2021年岳阳市网络工程职业技术学校专业建设，技术引领

（四）专业建设，技术引领学校高度重视重点专业群建设，打造软件信息与服务和商务英语2个专业教学团队，以省教育信息化创新应用十百千万工程网络联校项目和市教育信息化创新试点等项目建设为抓手，积极搭建现代信息化培训学习平台，自建职校网站、市教师发展网等，依托学校专家、教授，自主录制视频、微视频、微课、多媒体课件等教学资源，将800多个课件，200多个微课挂入网络平台(阅读详细内容)

2021年岳阳市网络工程职业技术学校软件与信息服务

（二）软件与信息服务培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要，具有良好的职业素质，培养具有较强的计算机编程与应用能力，能熟练进行计算机维护、网络维护和网站建设，熟练使用新流行软件环境与工具，掌握图像平面设计，页面界面设计、原型交互制作等知识和技术技能，能顺利进入IT领域相应岗位，从事程序设计、信息服务、技术(阅读详细内容)

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