就业面向：面向新型工业化行业，从事智能化设备及其生产线的安装调试、运行和维护;智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后;智能配电的设计制造等工作。
培养目标：培养掌握智能控制技术的基本知识和基本技能，能够从事智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修、售前、售后服务等工作的高素质技术技能型人才。
核心课程：可编程控制器技术，传感器与智能检测技术，工业机器人电气控制与应用，工业机器人安装、维护与调试等。
相关证书：适时推进“X”证书及行业有关证书。
4. 工业机器人技术专业
就业面向:面向机器人本体厂商及其关联设备销售企业，从事机器人及其相关设备的售前、销售及售后技术支持等；面向拥有机器人集成商、应用商，从事机器人及其相关设备的安装、调试、编程、运行维护、及产品售前、售中、售后等；面向拥有机器人集成商、应用商，从事智能制造产线的改造与运维等。
培养目标：掌握工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能的高素质技术技能型人才。
核心课程：工业机器人安装调试与维护，工业机器人操作与编程，工业机器人典型应用，工业机器人视觉技术等。
相关证书：适时推进“X”证书及行业有关证书。
答案来源于:2021年云南轻纺职业学院招生简章
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 智能控制技术应用 | 江苏省溧阳市职业技术学校(溧阳市旅游学校) | -- | -- |
| 应用电子技术--智能控制 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 应用电子技术--智能控制 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--智能控制 | 广州市电子信息学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--智能控制 | 广州市电子信息学校 | 50 | -- |
| 机电一体化技术（智能控制技术方向） | 浙江工贸职业技术学院 | -- | -- |
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