（一）一体化培养框架设计
以工商管理本科教育为核心，以师资队伍建设为纽带，实现工商管理本科教育、企业管理硕士研究生教育、MBA、EMBA教育和高盛“巾帼圆梦”女性创业者培训项目间的互动融合，相互支撑，融为一体。
（二）互惠式实践平台构建
按照“立足本地、服务产业、互利互惠”的原则，共建实践教学平台。自2007年以来，工商管理专业先后与30余家国企、20余家民企签署了校企合作协议，在人才培养、学生实习和实践活动、企业咨询服务等方面全面开展合作。
（三）行动式学习项目建设
学习和借鉴美国麻省理工学院行动学习中心的做法，设置了实践教学项目，包括“第二课堂”（如创新创业讲座、创新创业大赛、案例大赛和商旅文化周等）、“MITChinaLab”、社会调查、学年论文、毕业论文和毕业实习等。在近十余年来开展的毕业实习教学中，精心组织由理论功底深厚、管理咨询经验丰富的教师组成的指导队伍，以毕业班学生为主体，创新、探索出了“真题真做、校企共赢”的具有可持续性的企业咨询诊断式集中毕业实习新模式，走出了校园、创出了特色。
答案来源于:2021年云南大学工商管理专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工商管理 | 秦皇岛汇通培训学校 | 三 | -- |
| 工商管理 | 鲁中职业学院 | -- | -- |
| 工商管理 | 上蔡县英华职业培训学校 | 5 | -- |
| 工商管理 | 濮阳市交通职业中等专业学校 | 3年 | -- |
| 工商管理 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年-- | -- |
| 工商管理 | 罗湖区人才培训中心 | -- | -- |