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2021年云南大学光电信息科学与工程专业培养目标

2021年云南大学光电信息科学与工程专业培养目标
技校网 更新时间:2022-05-19 21:40:46 解决时间:2021-04-21 09:02

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二、培养目标

本专业贯彻落实“云南大学一流大学建设方案”,构建知识、能力、人格三位一体的育人体系,培养符合国家光电信息科学与工程领域发展需求,具有良好的社会公德与职业道德、高度的社会责任感,学术思想活跃,视野国际化,具有现代科学意识和文化素养;掌握扎实基础理论和熟练的实践技能、专业知识宽厚,具备运用光电信息科学的理论和技术分析解决工程问题的能力,能够在光电信息技术和光电子技术领域从事科学研究、产品设计研发、技术服务和管理等工作的高素质专门工程技术人才。

本专业学生毕业后5年左右应达到以下能力:

(1)能够运用专业知识和技能,不断创新,发现、鉴定并解决与专业职位相关的复杂工程问题,胜任相应的生产、产品研发和技术服务等工作;

(2)具有持续提升的科学人文素养和高效的交流沟通能力,能够在多学科环境中发挥个人、团队作用,有效促进目标达成,积极服务国家和社会;

(3)具有强烈的社会责任感,坚守工程师职业道德规范,能从经济、安全、法律、环境、社会、文化伦理等宽广视角判断并解决复杂光电工程问题;

(4)能够通过终身学习促进自身职业发展,主动适应光电信息领域国内外发展,具有职场竞争力。

答案来源于:2021年云南大学光电信息科学与工程专业

  技校网数据中心 2021-04-21 09:02
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云南大学

大学招生信息

光电信息科学与工程
专业名称开设学校学制地址
光电信息科学与工程(光电技术)湖北汽车工业学院----
光电信息科学与工程(光电技术)湖北汽车工业学院四年--
光电信息科学与工程佛山教育学院----
光电信息科学与工程徽州师范专科学校四年--
光电信息科学与工程(光机电一体化)湖北汽车工业学院四年--
光电信息科学与工程(光机电一体化)湖北汽车工业学院----

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2021年云南大学光电信息科学与工程专业培养要求
三、培养要求本专业学生主要学习本专业的基础理论和基本知识及与本专业相关的工程技术知识,接受光电信息系统设计、分析、研究方法和技术实践等方面的基本训练。本专业学生应工理融合,具有宽厚扎实的专业理论基础,较强的实践动手技能,适应信息化高速发展、多学科交叉融合的需要,具有光电信息科学与工程技术的研究、设计和开发,以及应用光电信息系统集成的基本能力。注重在工程实践中(阅读详细内容)
2021年云南大学光电信息科学与工程专业就业方向
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2021年云南大学光电信息科学与工程专业课程设置
四、课程设置(一)专业核心课程:应用光学、物理光学、计算机辅助光学设计、现代通信原理、光电子学基础、量子力学、电磁场理论、激光原理与技术、光电检测技术、光通信原理与技术。(二)主要实践性教学环节:①主要实践性教学环节:工程制图实训、应用光学课程实践、电子工艺实习、光学设计课程实践Zemax、生产实习和社会调查、认识实习、金工实习、光电信息技术实践、课程综合设(阅读详细内容)
2021年云南大学光电信息科学与工程专业专业简介
一、专业简介云南大学光电信息科学与工程专业创建于2011年,以物理学一级学科博士点,量子信息物理、光学、凝聚态物理二级学科硕士点为支撑,继承物理与天文学院光学方向60多年的优秀教学传统,具有丰富的办学经验、扎实的科学研究基础和深厚的科学成果积淀。本专业结合本学科特色,形成了以激光物理及全固态激光器、超快光谱及等离光子学、微型光学器件与光学检测、有机光子学、光(阅读详细内容)
2021年云南大学信息与计算科学专业培养目标
(二)培养目标:培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息科学或计算数学的基本理论、方法与技能,接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。答案来源于:2021年云南大学信息与计算科学专业(阅读详细内容)
2021年云南大学环境科学与工程专业培养目标及要求
一、培养目标及要求环境科学与工程专业立足云南,面向我国西南和周边国家,围绕西部大开发和经济社会发展中出现的水体和土壤污染防控、受损环境重建等复合性生态环境问题,按照本专业国家教学质量标准和工程教育认证标准的要求,借鉴国内外人才先进经验,结合高等教育新工科的建设导向,培养满足生态文明新时代要求、解决复合性生态环境问题的环境科学与工程本科专业人才。本专业萌芽于2(阅读详细内容)
云南师范大学院物理与电子信息学院光电信息科学与工程专业
2.光电信息科学与工程专业本专业培养掌握光电信息科学与工程方面的理论基础、实验技能和专业知识,具有光电信息系统分析、设计和研究方面的基本技能,具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力的人才,能在光电子技术、红外成像技术、微光夜视技术、光电子材料与器件,及其它相近领域内从事设计、开发、应用、制造和管理等工作。非师范本科专业,学制四年,毕业授予工学(阅读详细内容)
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