（二）体育教育（本科，师范类）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代体育教育、健康理念和创新精神，系统掌握学校体育教学、课外体育锻炼和训练竞赛基本理论、基本技能和基本方法，具有一定运动技能、学校体育管理和研究能力，能胜任中小学体育工作的创新性应用型人才。修业年限：标准学制为4年授予学位：教育学学士答案来源于:2021年兴义民族师范学院招生简(阅读详细内容)

2021年兴义民族师范学院社会体育指导与管理（本科，非师范类）

（三）社会体育指导与管理（本科，非师范类）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，按照"服务地方、学训结合、分段教学、特色培养”的办学理念，构建"山地户外运动"和"休闲体育"为主的课程体系，系统掌握社会体育基本理论和基本知识（能力），培养从事山地户外运动领队、向导、群众体育活动组织与管理、咨询指导、经营开发的应用型人才。修业年限：标准学制为4年授予学(阅读详细内容)

2021年兴义民族师范学院思想政治教育（师范类、本科、学制四年、授法学学士学位、文史类）

（一）思想政治教育（师范类、本科、学制四年、授法学学士学位、文史类）培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具有哲学、政治学、法学和教育学等多学科基本理论知识的合格中学思想政治教师及教育行政管理人员，并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础；培养能在党政机关、企事业单位从事思想政治工作的高级专门应用型人才?主(阅读详细内容)

2021年兴义民族师范学院化学（师范类、本科、学制四年、授理学学士学位、理工类）

（二）化学（师范类、本科、学制四年、授理学学士学位、理工类）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，掌握现代教育理论和教育技术，具有良好的化学教学和研究的基本能力和较强的实践能力与创新精神，德、智、体全面发展，能在教育、科研、企事业等单位和其他化学相关领域从事教学、科研、技术及管理工作的高素质应用型人才0主要课程(阅读详细内容)

2021年兴义民族师范学院运动康复（本科，非师范类）

（一）运动康复（本科，非师范类）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备康复医学和运动科学方面的知识体系，系统掌握现代康复诊疗技能和运动伤害防护技能等知识（能力），能在体育科研所、运动队、各级医院、社区、学校、健身机构等部门从事肌肉骨骼损伤康复、慢性代谢性疾病、神经病损的康复治疗和运动防护等方面工作的高级运动康复应用型专门人才。修业年限：标准学制(阅读详细内容)

2021年兴义民族师范学院历史学（师范类、本科、学制四年、授历史学学士学位、文史类）

（二）历史学（师范类、本科、学制四年、授历史学学士学位、文史类）培养目标：历史学专业培养具有历史学、历史教学基本理论、专门知识和基本技能，掌握一定文化遗产学基础知识与基本理论，能够在中小学等文教事业单位从事历史教学、研究工作，能够在国家机关、文博事业单位等从事研究、管理等方面工作的历史学科高素质应用型人才.主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、历史文献学、(阅读详细内容)

2021年兴义民族师范学院物理学（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）

（一）物理学（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）培养目标：培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高的物理基础教育的应用型人才.主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、模拟电子线路及实验、数字电路及实验、数学物理方法、固体物理学、普通物理实验、近代物理学及实验、物理教学论、教育学、心理学等。本专业学(阅读详细内容)

2021年兴义民族师范学院数学与应用数学（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）

（一）数学与应用数学（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好思想品德和教师职业道德，掌握扎实的数学学科知识和数学教育理论知识、数学实践知识，掌握现代教育方法，具有初步创新精神和自我发展能力，适应地方基础教育发展需求，能胜任中学数学教育教学工作、管理工作和其他与数学专业相关的应用型人才.主要课程：数学分析(阅读详细内容)

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