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2021年湘潭科旺中专职业技术学校招生专业

2021年湘潭科旺中专职业技术学校招生简章招生专业
技校网 更新时间:2022-05-30 09:03:15 解决时间:2022-03-14 09:18

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二、招生专业

(一)机械加工技术专业

培养目标:培养以维修钳工技能为主,车工、电焊、数控技术为辅,使学生成为既有专业理论又有专业技能的综合中等技术人才。

主要课程:机械制图、机械基础、公差配合、机械CAD、钳工基础、钳工实习、焊工基础、焊工实习、车工工艺、车工实习、金属材料热处理、电工技术、数控加工技术、数控编程、模具设计基础等。

就业方向:可以从事在机械制造第一线的生产、机械加工设备装配与维修、质量检测,计算机辅助设计,售后服务等工作。

(二)机械加工技术专业

培养目标:培养以维修钳工技能为主,车工、电焊、数控技术为辅,使学生成为既有专业理论又有专业技能的综合中等技术人才。

主要课程:机械制图、机械基础、公差配合、机械CAD、钳工基础、钳工实习、焊工基础、焊工实习、车工工艺、车工实习、金属材料热处理、电工技术、数控加工技术、数控编程、模具设计基础等。

就业方向:可以从事在机械制造第一线的生产、机械加工设备装配与维修、质量检测,计算机辅助设计,售后服务等工作。

(三)城市轨道交通运营服务专业

培养目标:培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才,掌握从事城市轨道交通运输与管理专业所需要的文化基础知识、培养适应21世纪交通事业发展需求的具有良好道德素养、英语交际能力、较强服务意识和专业技能的中、高级复合型人才。主要课程:服务礼仪与形体训练、列车乘务、列车服务、铁路安全基本知识、城市轨道交通概论、车站客流概述、票务组织、车站客运组织、行车组织、交通信号基础、地铁英语、交通管理办法、交通运营安全、交通运营管理、计算机基础等。

就业方向:本专业毕业生就业面向的岗位主要有地铁、轻轨、高铁等城市轨道交通车站站务人员(含值班站长、站长等)、行车调度员以及铁路站车运输类岗位(如客运管理、售票管理、车站值班员、列车调度、客运列车长等)。

(四)社会文化艺术专业

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合职业能力,能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。

主要课程:社会文化基础知识、艺术欣赏、化妆、音乐、舞蹈、钢琴、素描、色彩、书法、礼仪、应用文写作、社区管理、社区服务与管理、社会学概论、计算机应用基础等。

就业方向:面向文化馆(站)、少年宫、文化产业单位和企业单位的工会、团委,社会工作站、艺术培训中心和早教机构等。

(五)汽车服务与营销专业

培养目标:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强专业技能、良好职业道德和可持续发展能力,面向汽车销售和汽车维修服务企业,在经营、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、评估、保险事故勘察理赔、汽车维护保养、汽车检测的高素质技能专门人才。

主要课程:汽车文化、汽车维修基础、汽车商务礼仪、汽车销售流程、汽车配件管理、汽车电子商务、汽车使用与维护、汽车整车营销、二手汽车营销、汽车保险代理等。

就业方向汽车整车销售、汽车维修接待、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估与交易、汽车销售服务等。

(六)直播电商服务专业

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新创业意识,精益求精的工匠精神,就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向直播产业链的职业群,重点培养能够从事直播电商运营、直播电商主播、直播内容创作等岗位的复合型技术技能人才及创新创业人才。毕业后3-5年,可向相应岗位的更高层次岗位发展或自主创业。

主要课程:电子商务实务、直播电商实务、直播脚本写作、新媒体推广实务、直播电商客服、主播素养、社群营销、短视频采集与制作、直播电商平台运营等。

就业方向:网络直播、电子商务、新媒体运营、网络招商等行业。

答案来源于:2021年湘潭科旺中专职业技术学校招生简章

  技校网数据中心 2022-03-14 09:18

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三、招生计划专业名称学制专业招生代码人数机械加工技术3年0801170工艺美术3年080230城市轨道交通运营服务3年080350社会文化艺术3年080450汽车服务与营销3年0805100直播电商服务3年0806100说明:各专业培养目录及就业去向请参阅“特色专业”答案来源于:2021年湘潭科旺中专职业技术学校招生简章(阅读详细内容)
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五、招生政策(一)国家奖学金在校期间在学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别优秀的学生奖励国家奖学金6000元。(二)国家助学金助学金资助的对象是具有中等职业学校全日制正,式学籍的在校一、二年级涉农专业所有学生、户籍为国家贫困地区的学生,其他专业家庭经济困难学生比例为15%,资助标准为每生每年2000元。答案来源于:2021(阅读详细内容)
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