2021年武汉理工大学交通运输专业专业培养方案

培养目标：以交通运输领域的新技术和国家经济社会发展对人才的需求为导向，以培养德才兼备且“适应能力强、实干精神强、创新意识强”的高级技术及管理人才为宗旨，培养具备坚实的工程数学、计算机、外语基础知识，运筹学、交通运输组织学以及必要的土木工程、信息与控制、经济与管理等专业知识，掌握交通运输工程的基本原理以及以水路运输工程为主的专业技能和研究方法，具有社会责任感和国际交流能力，能在交通运输及物流等相关工程领域从事科学研究、项目策划与设计、生产运营与组织及经营管理等工作的高级复合型专业人才。

预期毕业五年以上的毕业生：

1）能在交通运输与物流行业、学术界、教育界成功地开展与专业职业相关的规划设计、运营组织、学术研究及创新创业等工作，适应独立和团队工作环境；

2）能够在社会大背景下理解、分析和解决交通运输工程实践问题；

3）以重要的法律、伦理、监管、社会、环境和经济等方面宽广的系统视角管理多学科项目；

4）能与国内外同行、专业客户和公众有效沟通；

5）能够通过研究生教育、或其他终身学习渠道增强知识的积累和综合能力的提升，适应职业发展，在交通运输领域具有职场竞争力。

3、核心课程：交通运输规划、交通运输地理与布局、交通运输安全工程、交通信息与数据库技术、交通运输设备、交通工程项目概预算、交通投融资管理、交通运输法规、交通运输经济分析、交通港站与枢纽设计、现代物流学、物流运营管理、第三方物流管理、供应链基础等。

特色课程：国际集装箱运输与多式联运、机器学习与智能交通、智慧港口与自动化码头、交通运输数据分析方法与软件应用、港口装卸工艺与设计、港口与航道工程学、港口经济学、港口企业管理、船舶货运技术、船舶营运组织、国际航运经济与市场学、国际航运业务与水运商务、公路运输组织学、外贸口岸管理、物流系统规划与设计等。

4专业特色与优势

专业实力：交通运输工程是武汉理工大学重点建设和发展的三大优势学科之一，是教育部“211工程”重点建设学科，在第四轮学科评估中被评为B+学科（全国排10%到20%，湖北省第1）。2019年，其所在的工程学进入全球ESI学科排名前1%。2020年1月，我校受中华人民共和国交通运输部邀请成为“交通运输新型智库联盟”第一批理事会成员单位。2021年，我校成为交通强国战略试点单位。

本专业是国家级一流本科专业建设点、是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业、是教育部工程教育专业认证专业、是湖北省品牌专业建设对象；1985年获“运输管理工程”硕士学位授予权，1997年获“交通运输规划与管理”硕士学位授予权，2003年获“交通运输工程”一级学科博士学位授予权，2004获“物流管理”硕士、博士学位授予权并建有博士后科研流动站，是湖北省重点一级学科，2021年交通运输管理系获湖北省本科高校优秀基础教学组织称号。

5、培养特色：

（1）以名师团队建设为引领，探索形成了“卓越工程师班”和“平行班”的培养模式，注重学生智能化等新技术应用及国际化能力的培养。

名师团队持续以新理念、新形态、新方法引领带动交通运输专业的建设探索，专业建有省级、校级精品课程及在线课程10余项。双班模式侧重不同能力的培养，“平行班”注重交通运输基础理论知识的掌握，辅以实践技能的培养；“卓越工程师班”侧重理论与实践相结合的培养。除理论学习外，还将在高质量交通运输企业的管理及技术岗位进行为期1学年的实习。此外，专业注重学生大数据、云计算、智能技术在交通运输领域的应用，开设有机器学习与智能交通、智慧港口与自动化码头、交通运输数据分析方法与软件应用等课程，在国际化能力培养方面，开设有多门双语课程，并邀请包括加拿大院士在内的外国专家来校讲学讲座。

（2）注重实验教学，建成了多层次、多空间立体化的实验创新教学体系。

本专业不仅与相关专业共建有国家级虚拟仿真实验教学中心：水路交通虚拟仿真实验教学中心、“十二五”国家实验教学示范中心：水陆交通实验实践教学中心；同时建有港口生产组织仿真实验室、港口布局与装卸工艺实验室、港航与综合物流实验室、远洋运输业务等专业特色实验室。形成了以学生为主体、以能力培养为主线的，由基础训练（演示性、验证性）—综合设计（综合性、设计性）—研究创新（创新性）构成的多层次、多空间立体化的实验创新教学体系。

答案来源于:2021年武汉理工大学交通运输专业