（1）探索形成了“重基础强实践聚前沿”的培养特点和“科学与工程并重”的培养特色。
根据学校定位，结合高分子科学快速发展的特点和高分子材料行业对高层次工程技术人才日益增加的需求，专业以“四横两纵”的课程体系为基础，根据学科进展及社会需求及时调整课程结构、课程大纲及教学内容，将学科新科研成果融于教学中。
（2）围绕学生全面素质提高和创新精神与实践能力培养的要求，形成全方位多层次的培养学生创新意识与动手能力的培养特色。
专业形成了多层级的创新训练体系，专业低年级学生有“普赛达杯”高分子材料设计与制备竞赛，强化专业基础、培养动手能力和团队协作能力。高年级有中国大学生高分子材料“双创”和“双实”大赛，培养学生综合运用合成、制备、结构、工艺和性能等专业知识分析复杂工程问题的能力。高分子材料与工程专业近三届6个班的学生全部参加创新实践训练活动，问题分析、设计与开发、研究、团队协作以及沟通能力得到普遍提升，获得国家级奖励12项。包括，国家大学生创新创业计划项目12项，全国大学生挑战杯一等奖1项、二等奖1项，全国高分子材料创新创业竞赛一等奖2项、二等奖3项，第十届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛一等奖一项，第十三届全国环境友好科技竞赛二等奖一项，全国高分子材料实验实践大赛一、二、三等奖各一项等。
答案来源于:2021年武汉理工大学高分子材料与工程专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 高分子材料与工程 | 洛阳理工学院 | -- | -- |
| 高分子材料与工程 | 池州学院 | 四 | -- |
| 高分子材料与工程 | 南通大学计算机科学与技术学院 | 四 | -- |
| 高分子材料与工程 | 仲恺农业工程学院 | -- | -- |
| 高分子材料与工程 | 青岛科技大学 | 3 | -- |
| 高分子材料与工程 | 青岛科技大学 | 5 | -- |
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