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1、机械制造及自动化(省双高专业群专业)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有相应的文化素质、良好的职业道德、创新精神和“工匠精神”,掌握较扎实的机械设计与制造基本理论和专业知识;具有运用计算机辅助设计软件进行产品设计、自动化技术改造和创新设计基本能力,较强工艺方案编制、工艺装备设计、加工质量分析等工艺实施和机械自动化设备操作、调试与维护能力,适应生产、管理一线需要的“领班式”高端技术技能型人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、自动化生产线安装与调试、工业机器人操作与现场编程、机械制造工艺、三维CAD软件应用(UG)、三维CAD软件应用(Creo)、液压传动与气动技术、数控加工与编程等。机械制图实训、机械设计基础设计、数控编程与数控加工实训。
就业方向:机械设计工程师、机械加工工艺师、工装夹具设计与制造工程师、机械钳工、数控机床操作员、设备维修工、自动化设备编程员、技术员和维修员、机电产品营销员、储备干部。
2、数控技术(省双高专业群专业)
培养目标:本专业培养学生具有数控加工、数控编程、数控维修技术应用与现代机械制造技术方面的专业知识,具备较强的实践技能以及实际工作能力的“领班式”高端技术技能型人才。
主干课程:机械加工技术、数控加工程序编制、数控机床的故障诊断与维护、液压传动与气动技术、机床电控及PLC技术、机床与数控机床、CAD/CAM技术、数控多轴编程与加工、自动化生产线装调与维护、工业机器人实训等。机械加工与数控加工实习、模具的生产与设计实习、数控机床电气控制系统维修与调试实习、数控车、铣中级、高级考证、数控维修中级考证等。
就业方向:从事数控机床设备及数控系统的安装、调试、操作和维护工作;从事应用CAD/CAM技术进行复杂零件的数控加工编程、多轴编程加工、数控机床操作及管理工作。
3、模具设计与制造(省特色专业、省双高专业群核心专业)
培养目标:依托“中国模具之乡”“浙江省智能模具小镇”优势产业,培养学生具有模具设计和制造理论知识与实践技能,具备模具设计、加工、装配、特种设备操作等能力的“领班式”高端技术技能型人才。
主干课程:模具二维制图、UG三维造型、UGNX注塑模具设计、冲压工艺与冲模设计、塑料成型、逆向工程、模流分析、模具数控加工、特种加工。塑料模具综合实训、数控编程与加工实训、冲压模具综合实训以及现代学徒制的企业顶岗实训等。
就业方向:从事模具设计、加工、装配与调试,模具检测,模流分析和逆向工程,冲压与塑料成型机械的安装、调试、使用和维护,数控机床的编程操作,模具质量控制和管理等工作。
4、智能控制技术(校重点专业、省双高专业群专业)
培养目标:本专业主要培养学生具有智能控制系统(包括工业机器人、自动化生产线、人工智能系统等)编程、安装、调试、运行维护和销售能力的“领班式”高端技术技能型人才。
主干课程:单片机应用技术、西门子PLC应用技术、智能检测传感技术、ABB工业机器人操作与编程、自动生产线安装与调试、工业机器人仿真和离线编程技术、KUKA工业机器人编程与应用、工程制图与AutoCAD、Solidworks三维数字化设计技术、Python基础技术、人工智能视觉检测技术等。
就业方向:从事工业流水线系统安装和管理、智能化产品的销售及售后服务和管理、工业机器人编程应用、非标自动化设计、人工智能系统编程和维护等工作。
5、飞行器数字化制造技术
培养目标:本专业培养具备良好的职业道德,较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平;掌握本专业知识和技术技能,面向航空、航天器及设备制造和航空航天器修理等行业的航空产品装配调试人员、航空工程技术人员、机械冷加工人员、机械工程技术人员等职业群,能够从事飞机装配、飞机钣金成形、飞机结构件加工、飞机型架装配与调试工作的高素质技术技能型领班人才。
主干课程:无人机模拟操控技术、无人机组装与测试、无人机飞行原理与自驾技术、电摄影测量与遥感技术、影视航拍技术、图像处理技术、视频剪辑技术、数字地图软件应用、地形测量技术、电子电工基础等。
就业方向:航空航天生产、运输服务企业,国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、电影制片厂、电视剧制作公司、广告公司等, 企事业单位、旅游、电力、水利、交通、环保、监控; 数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维;部队、公安、国安、反恐;消防、武警、交管、城建等。
6、工业设计
培养目标:本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,掌握工业设计的理论和方法,能够从事产品外观造型设计、产品创新设计以及平面设计、展示设计、宣传推广等工作的“创新型”高端技能技术人才。
主干课程:产品表达基础(素描、色彩)、构成基础、设计思维与创意方法、产品效果图表达技法、产品结构设计基础、设计概论、设计程序与方法、计算机辅助设计(Rhino)、产品效果图渲染(Keyshot)、产品改良设计、材料与工艺、产品形态研究、人机交互工程、产品专题设计等课程。
就业方向:工业设计公司、产品制造企业、机械轻工企业、计算机电子信息行业等领域,从事工业设计师助理、工业设计师(产品设计师)、 工业设计工程师、工业设计主管(总监)、交互设计师(UI)、汽车设计师等岗位,细分到较为专业的职业领域还有油泥造型师、数模师(UG)、CMF设计师等。
7、汽车制造与试验技术
培养目标:培养具备从事汽车制造、检测、维修、售前售后服务、保险查勘定损、二手车评估等岗位工作职业技能和就业创业能力,具有汽车维修专业中、高级技术理论水平和操作技能的复合型、应用型高端技术技能型人才。
主干课程:机械制图、机械制造基础、汽车底盘机械系统检修、发动机机械系统故障诊断与维修、汽车发动机管理系统故障诊断与维修、汽车底盘控制系统故障诊断与维修、汽车安全与舒适系统故障诊断与维修、汽车网络信息系统故障诊断与维修、纯电动汽车充电及电源系统故障诊断与维修、纯电动汽车驱动电机系统故障诊断与维修、汽车保险理赔实战、纯电动汽车整车控制系统故障诊断与维修、汽车销售与售后服务流程实训等。
就业方向:面向汽车制造业的汽车整车制造、汽车零部件、饰品制造等职业群,能够从事汽车整车装配、调试,汽车零部件设计制造,汽车整车及零部件检验及质量控制,汽车检测与维修、汽车售前售后服务,二手车评估交易等工作。
答案来源于:2021年台州科技职业学院招生简章
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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模具工 | 广东省华立高级技工学校 | -- | -- |
模具工 | 广东省华立高级技工学校 | -- | -- |
中级工--模具制造 | 中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校 | 3年 | -- |
模具制造工 | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
中级工--模具制造 | 中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校 | 100--3年 | -- |
模具制造与维修--钳工、车工、模具制作工 | 芜湖工业学校 | -- | -- |
2021年台州科技职业学院机电与模具工程学院类似问题答案