专业名称	开设学校	学制	地址
药学	曲靖医学高等专科学校	--	--
药学	山东省莱阳市卫生学校	5--3--2	--
药学	玉林市卫生学校	三年	--
药学	深圳比格威职业培训中心	2.5――5年	--
药学	大田东南职业培训学校	3年	--
药学	长春市芳竹职业技术培训学校	2．5年	--

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2021年天津中医药大学临床药学专业培养模式

(三)培养模式：本专业属于特设控制专业，采取“4+1”的培养模式。采用课程教学（课堂教学+网络教学）、实习实践（第二课堂+医院药房见习+临床药理基地实习+毕业实习）、能力拓展训练（大学生创新项目+暑期实践等）三位一体的培养模式。答案来源于:2021年天津中医药大学临床药学专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药学专业培养模式

(二)培养模式：实行中药学类大类招生，采取“1.5+2.5”的培养模式。采用课程教学（课堂教学+网络教学）、实习实践（实践教学+第二课堂+专业实习+毕业论文）、能力拓展训练（大学生创新项目+暑期实践等）三位一体的培养模式。本专业学生根据学习情况，有机会择优转入中药学拔尖学生培养基地班和创新实验班进行学习。答案来源于:2021年天津中医药大学中药学专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学药学专业培养模式

(三)培养模式：实行药学类大类招生，采取“1.5+2.5”的培养模式。采用课程教学（课堂教学+网络教学）、实习实践（实践教学+第二课堂+专业实习+毕业论文）、能力拓展训练（大学生创新项目+暑期实践等）三位一体的培养模式。答案来源于:2021年天津中医药大学药学专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学临床药学专业中外合作办学培养模式

(三)培养模式：中外师资团队合作授课，实行“2+2+1”的培养模式，第一、二学年在国内培养，第三、四学年在英国培养，第五学年在国内进行临床实践。所学课程包括国内独立开设、双方合作开设及英方独立开设，其中国内独立开设及双方合作开设课程为双语授课或纯英文授课，英方独立开设课程为纯英文授课。答案来源于:2021年天津中医药大学临床药学专业(中外合作办学)(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药学专业拔尖学生培养基地班培养模式

(三)培养模式：中药学（基地班）将实行多次选拔、动态进出机制，进行分流和择优递补，实现科学选材。注重对学生进行理想和信念教育，倡导学生树立正确的理想和远大的目标；在原有课程基础上，针对拔尖学生提升课程难度与要求，注重引进跨学科交叉理念，开设跨学科课程，鼓励学生接触不同学科，形成实质的学科交叉互动；依托学校国家重点实验室和工程研究中心等多个平台，开展“实践”、(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学市场营销专业国际营销班培养模式

(三)培养模式：本专业培养适应现代国际化市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学、医药学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决药品营销实际问题的能力，能够在国际性营利和非营利机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等国际医药市场营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。采用“1+3(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学康复治疗学专业培养模式

(三)培养模式：一条主线：坚持立德树人、以德育教育为主线贯穿于康复治疗专业人才培养全过程，以提高学生职业道德修养；两个模块：构建了由现代康复模块和传统康复模块组成的课程体系，以提高学生综合康复能力；三个结合：创建了理论与临床相结合、校内与校外相结合、课堂与网络相结合的立体化教学模式，以提高学生临床应用能力和创新能力；四个阶段：搭建了由实验教学、临床见习、临床(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学劳动与社会保障专业培养模式

(三)培养模式：本专业学生主要掌握经济学、管理学、法学和社会学的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法，了解本学科及相关学科的发展动态，在劳动和社会保障的相关领域有较宽的知识面；熟悉有关劳动和社会保障的法律法规、制度、方针与政策，能够胜任各级各类组织中的劳动与社会保障业务及其管理工作，具有较强的研究能力与实际应用能力。职业道德、人文素质、身心素质都得到提高。(阅读详细内容)

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