（一）采用在岗培养与学校培养相结合的人才培养模式，实行工学交替等学习形式，采取适合、方便就学、灵活多元的教学模式，探索线上与线下混合教学和网上教学，实施学分制管理改革。
（二）录取考生学籍管理
社会人员学历提升计划学生入学后不得转学，不得转入试点专业或其他专业非试点班，非试点班学生不能转入试点班学习。原则上不得转专业、不得转教学地点；现代学徒制学生不得转学，不得转专业，原则上不得转入同一专业普通班。
（三）毕业证书
学生修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到毕业条件和要求的，可获得我校普通专科毕业证书，毕业证书采用独立编号。
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