突出“学生中心、产出导向、持续改进”的育人理念，与吉利集团等企业合作构建产学研用协同育人模式。根据真实企业开发流程，构建能力导向、内容动态更新的一体化课程体系，实现专业教育与素质教育一体化，理论课程与实践课程一体化，教、学、做一体化，课内教学与课外活动一体化，校企合作与职业能力培养一体化，通过“双师型”教师与软件企业工程师联合指导的工程实践训练，实现校企合作一体化人才培养，引领专业特色发展。本专业设置了信息系统开发、虚拟现实开发等2个培养方向。
（1）信息系统开发,有扎实的程序设计和实现能力，具有前后台开发的基本能力和交互设计与用户体验能力，具有数据价值意识、互联网数据获取、数据分析与处理、数据可视化实现的技术能力，能够独立的解决信息工程领域问题的能力，具备信息系统综合应用开发能力。
（2）虚拟现实开发,具有虚拟现实基本理论和基本技能，熟悉掌握3D建模技术、Unity技术开发与应用、人机交互技术等能力。能够在影视、房地产、医疗等行业从事虚拟现实产品设计和开发的工作；在游戏公司、虚拟现实技术研发部门从事虚拟游戏设计、虚拟仿真产品开发等方面工作。
答案来源于:2021年三亚学院软件工程专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 软件工程 | 华航航空中等职业学校东营分校 | -- | -- |
| 软件工程 | 大田东南职业培训学校 | 3 | -- |
| 软件工程 | 抚顺师范高等专科学校 | 2 | -- |
| 软件工程 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 软件工程 | 青岛拓谱信息工程学院 | 四年 | -- |
| 软件工程 | 沈阳市化工学校 | 四年 | -- |
2021年三亚学院软件工程专业区块链工程方向人才培养目标和规格类似问题答案