课程目标：帮助学生学习幼儿游戏的理论，并掌握各类幼儿游戏的指导方法。
主要内容及要求：了解幼儿游戏的基本理论；能够创设幼儿游戏环境、组织游戏、进行观察与评价，能够对多种幼儿游戏进行分类指导；能够根据幼儿园活动区的需求，及时投放活动材料和玩具。
答案来源于:2021年陕西省商贸学校幼儿保育专业人才培养方案
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 学前教育（幼儿保育方向） | 南京特殊教育职业技术学院 | -- | -- |
| 学前教育（幼儿保育） | 南京特殊教育职业技术学院 | -- | -- |
| 学前教育（幼儿保育） | 台州技工学校椒江职业中专 | 3 | -- |
| 保育专业 | 高港职业教育中心校 | 2年 | -- |
| 学前教育（保育） | 宁波市鄞州区古林职业高级中学 鄞州艺术学校 | 3 年 | -- |
| 艺术(幼儿）--学生掌握幼儿教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在幼儿教育机构从事教育、保育的教师或管理人员。 | 阜阳工商贸易学校 | 三 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 游戏软件 | 哈尔滨华夏计算机职业技术学院 | 3年 | -- |
| 游戏动画 | 上海商业金融专修学院 | -- | -- |
| 游戏软件 | 马鞍山师范高等专科学校 | 三年 | -- |
| 游戏软件 | 湖南信息科学职业学院 | -- | -- |
| 游戏软件 | 苏州工业园区职业技术学院 | 三年 | -- |
| 游戏软件 | 湖南信息职业技术学院 | -- | -- |
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