能够建立良好的师幼关系,营造良好的班级氛围;能够创设有助于促进幼儿健康的教育环境,合理利用资源,为幼儿提供适宜的玩具和学习材料。
答案来源于:2021年陕西省商贸学校幼儿保育专业人才培养方案
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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学前教育(幼儿保育方向) | 南京特殊教育职业技术学院 | -- | -- |
学前教育(幼儿保育) | 南京特殊教育职业技术学院 | -- | -- |
学前教育(幼儿保育) | 台州技工学校椒江职业中专 | 3 | -- |
保育专业 | 高港职业教育中心校 | 2年 | -- |
学前教育(保育) | 宁波市鄞州区古林职业高级中学 鄞州艺术学校 | 3 年 | -- |
艺术(幼儿)--学生掌握幼儿教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在幼儿教育机构从事教育、保育的教师或管理人员。 | 阜阳工商贸易学校 | 三 | -- |
2021年陕西省商贸学校幼儿保育专业人才培养方案幼儿园环境的创设与利用能力类似问题答案