3.专业特色：教学中突出以“岗位实操为目标”、“行业应用为引领”、“技能竞赛为导向”，采用项目化教学实施专业知识的传授与学生职业技能的培养。强调工学结合的教学模式，采用互动、启发，培养学生解决问题的方法和手段，使学生熟练掌握无人机制造、装配、维修及行业应用的专业技能，形成良好的职业素质，达到学以致用目的。
4.主要课程：无人机组装与调试、摄影摄像技术、无人机操控技术、航空法规、无人机构造与原理、机械制图、无人机航拍等。
5.就业前景：我国的无人机发展速度极快，相关需求急剧增加，很多生产和装备使用无人机单位的操控人才十分紧缺，而国内能够系统培养无人机操控员的机构非常稀少。因此无人机行业发展空间非常大，农业、遥感、物流、刑侦甚至清洁方面都有无人机应用的潜力，就业前景非常好。
6.就业面向：从事民用领域各类低空无人机的组装调试、维护维修、无线遥控器操控人员；从事广告传媒、市场营销、物流服务、旅游服务、农业植保、电力巡检等领域内的无人机操作及维护。
答案来源于:2021年山西管理职业学院无人机应用技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 低空无人机操控技术 | 天津现代职业技术学院 | 3 | -- |
| 技术电子技术应用 | 南宁商贸学校 | -- | -- |
| 技术电子技术应用 | 南宁商贸学校 | 50 | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 广西石化高级技工学校 | -- | -- |
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