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2021年三门峡职业技术学院优良的服务保障

2021年三门峡职业技术学院招生简章优良的服务保障
技校网 更新时间:2022-06-16 12:07:50 解决时间:2021-04-22 08:56

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(三)优良的服务保障

学校把“一切为了学生、为了学生一切”作为高价值追求,构建了完善的学生成长成才服务保障体系。遵照“品质优良、技术精湛”高端技术技能型人才培养与成长规律,构建了文化育人和专业育人“两大育人体系”。招生专业70余个,涉及信息、农林、医学、制造、土建、财经、文化教育、艺术等多个门类;开设百余门公共选修课程,将学生管理、社团活动、人文素养、行为规范等计算学分,纳入课程体系;国外就业出国留学绿色通道(免费举办英语、日语、韩语、俄语培优班,与多个国家建立就业及留学联系)、专升本绿色通道等,促进学生可持续全面发展。

二、学校资助体系

国家奖助学金:符合条件的学生每年可获得2000元或4000元的国家助学金,成绩优秀的可获得每年5000元的国家励志奖学金或每年8000元的国家奖学金。

学校奖学金:一等奖1000元,二等奖800元,三等奖500元。

国家助学贷款:家庭经济困难学生到校后可申请到每年不超过8000元的国家助学贷款,保证不使每位学生因家庭经济困难而辍学,学生利用后一年或半年带薪顶岗实习即可在毕业前偿还全部贷款,无任何压力。

勤工助学:学校为家庭经济困难学生提供充足的勤工助学岗位,免除学生后顾之忧。

三、招生专业、招生计划及收费标准

序号

院部

专业名称

学制

收费(元/年)

文科

理科

省外

对口

单独招生计划数

小计

类别

计划

1

汽车学院

城市轨道交通车辆制造与维护

3

4200

20

35





55

2

城市轨道交通运营管理

3

4200

25

30


汽车类

35


90

3

新能源汽车技术

3

4200

15

15

16

汽车类

15

60

121

4

机电一体化技术

3

4200

22

38


机电机制类

15

54

129

5

汽车检测与维修技术

3

4200

10

15




24

49

6

★汽车制造与试验技术(德系汽车服务技师方向)

3

9600

10

15


汽车类

10


35

7

汽车制造与试验技术

3

4200

10

20




1

31

8

汽车智能技术

3

4200

10

10




50

70

9

新能源汽车技术(智联交互方向 )

3

4200

10

10




87

107

10

★机电一体化技术(中外合作)

3

13600

10

20




23

53

11

数控技术

3

4200

10

15


机电机制类

10

17

52

12

智能控制技术

3

4200

16

24




24

64

13

食品园林学院

园林技术

3

4200

10

10




60

80

14

园林技术(园林景观方向)

3

4200

15

10


种植类

40

20

85

15

风景园林设计

3

4200

15

10


种植类

20


45

16

药品经营与管理

3

4200

10

10


医科类

20

17

57

17

水净化与安全技术

3

4200

16

14


化工类

10

6

46

18

食品智能加工技术

3

4200

10

10




50

70

19

食品检验检测技术

3

4200

10

10


烹饪类

20

10

50

20

智能制造学院

物联网应用技术

3

4200

10

15


计算机类

10

13

48

21

物联网应用技术(智能软件开发管理)

3

4200

10

10




140

160

22

工业机器人技术

3

4200

10

10




81

101

23

机械制造及自动化

3

4200

10

15


机电机制类

10

63

98

24

机械制造及自动化(激光加工方向)

3

4200

10

25




6

41

25

电子信息工程技术

3

4200

10

15


电子类

15

48

88

26

无人机应用技术

3

4200

10

15




25

50

27

电气自动化技术

3

4200

10

25


机电机制类

10

19

64

28

电气自动化技术(工控网络方向)

3

4200

25

31




4

60

29

供用电技术

3

4200

10

25




5

40

30

智能产品开发与应用

3

4200

15

25


电子类

10


50

31

电气自动化技术(电梯方向)

3

4200

10

15




17

42

32

建筑工程学院

建筑工程技术

3

4200

20

30


建筑类

19

128

197

33

建筑工程技术(BIM应用技术方向)

3

4200

18

14




104

136

34

工程造价(建筑安装方向)

3

4200

18

14




68

100

35

道路与桥梁工程技术

3

4200

10

15




25

50

36

建筑室内设计

3

4200

16

14


美术类

10

58

98

37

工程造价

3

4200

21

10


建筑类

10

43

84

38

建筑工程技术(文物建筑方向)

3

4200

10

10




1

21

39

建设工程管理

3

4200

10

10




68

88

40

建筑装饰工程技术

3

4200

10

16


建筑类

10

44

80

41

装配式建筑工程技术

3

4200

20

30





50

42

建筑智能化工程技术

3

4200

25

20




142

187

43

信息传媒学院

计算机应用技术

3

4620

20

13


计算机类

17

124

174

44

信息安全技术应用

3

4620

15

20

25

计算机类

10

23

93

45

信息安全技术应用(网络安全方向)

3

4620

11

11




128

150

46

动漫制作技术

3

4200

10

10


计算机类

10

20

50

47

动漫制作技术(UI/UE设计工程师方向)

3

4200

20

15


计算机类

20

9

64

48

软件技术

3

4200

12

10




34

56

49

软件技术(智能终端开发)

3

4200

10

10


计算机类

10

112

142

50

现代通信技术(移动终端开发)

3

4200

10

10




26

46

51

云计算技术应用

3

4200

10

10




159

179

52

虚拟现实技术应用

3

4200

10

10




55

75

53

人工智能技术应用

3

4200

15

20


计算机类

20


55

54

大数据技术

3

4200

15

10

17

计算机类

25

23

90

55

大数据技术(大数据开发管理)

3

4200

10

10




201

221

56

软件学院

★★计算机应用技术(二年制)

2

8000

22

26




40

88

57

★★软件技术(二年制)

2

8000

15

20




3

38

58

经济管理学院

大数据与会计

3

3700

25

10


财经类

20

91

146

59

大数据与会计(管理会计)

3

3700

20

10




30

60

60

现代物流管理

3

3700

15

10


市场营销类

10

16

51

61

电子商务

3

3700

40

26


市场营销类

10

121

197

62

跨境电子商务

3

3700

16

10




3

29

63

旅游管理

3

3700

15

10


旅游类

10

68

103

64

智慧旅游技术应用

3

3700

20

10





30

65

酒店管理与数字化运营

3

3700

15

10


旅游类

10

11

46

66

市场营销

3

3700

15

10




26

51

67

大数据与财务管理

3

3700

15

10




18

43

68

网络营销与直播电商

3

3700

26

14


市场营销类

15


55

69

商务数据分析与应用

3

3700

30

30




111

171

70

师范学院

学前教育

3

4070

106

35

49

学前教育类

65


255

71

小学教育

3

4070

115

60

137




312

72

音乐教育

3

3700

16

6


音乐类

15


37

73

小学语文教育

3

3700

95

15

38




148

74

小学英语教育

3

3700

26

14





40

75

早期教育

3

3700

26

14


学前教育类

30


70

76

音乐表演

3

6000

15

10

8

音乐类

15

29

77

77

艺术设计

3

6000

20

15


美术类

10

10

55

78

医护学院

医学检验技术

3

4800

16

14

43

医科类

30


103

79

医学影像技术

3

4800

15

10

78

医科类

21


124

80

护理

3

5280

26

14

26

医科类

33

524

623

81

护理(国际护理方向)

3

5280

15

10




17

42

82

★护理(中外合作)

3

10680

15

10


医科类

10

107

142

83

助产

3

4800

15

10




18

43

84

中药学

3

4800

15

10




49

74

85

康复治疗技术

3

5280

15

10




96

121

86

公共教学部

体育教育

3

3700

30

20

124

体育类

35


209






1610

1372

561


750

3907

8200

备注:(1)学校有天鹅湖校区和灵凤湖校区,具体就读校区入校后由学校统一安排。(2)带“★”专业为中外合作专业,引进德国、俄罗斯、泰国高校优质教学资源,毕业后可选择就业也可出国继续学习本科课程,毕业生有充足的发展空间。(3)带“★★”专业为两年制软件学院专业,由学院与河南百分软件科技有限公司合作共建,学制两年,毕业时可参加专升本考试,高中毕业四年即可取得本科毕业证书,不参加专升本考试的由合作企业负责就业安置。

四、咨询电话及联系人

(1)天鹅湖校区地址:三门峡市崤山西路42号(三门峡市崤山西路与黄河西路交汇处)

灵凤湖校区地址:三门峡市城乡一体化示范区(高新区)学府路3号

(2)天鹅湖校区乘车路线:三门峡火车站或长途汽车站乘坐市内公交1路、2路、9路、17路到职业技术学院站下车即到;从高铁三门峡南站乘迎宾1号公交车到技术学院站下车即到;从三门峡西站(火车站)乘西站至市区1路、5路公交车到技术学院站下车即到。

灵凤湖校区乘车路线:三门峡火车站或长途汽车站乘坐市内公交1路、2路到职业技术学院站下车转乘23路公交到三门峡职业技术学院新校区站下车;乘坐市内公交2路到财政局站下车转乘23路公交车到三门峡职业技术学院新校区站下车;从高铁三门峡南站乘23路、25路公交车到三门峡职业技术学院新校区站下车即到;从三门峡西站(火车站)下车向西步行约450米乘坐25路公交车到三门峡职业技术学院新校区站下车。

(3)联系电话:0398-2183558,5108601,5108602,5108603

(刘老师)(胡老师)

(刘老师)(王老师)

(4)体育特长生咨询电话:(李老师)

(5)学院网址:http://www.***

答案来源于:2021年三门峡职业技术学院招生简章

  技校网数据中心 2021-04-22 08:56
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在设计营销方案时,必须看到服务具有四个特征。 1. 无形性. 服务是无形的。在购买服务之前,它们看不见,尝不到,摸不着,听不见,唤不到。想要“整容”的人在购买之前是看不到整容结果的,在精神病医生的诊所内看病 的人,不可能先知道医疗结果。购买者必须信任服务的提供者。服务提供者可以在增强顾客信心方面发挥一定的作用。首先,他们可以增加服务的有形性。外科整容 医生可以为病人事先出示图样,表示病人整容后所发生的变化。第二,服务提供者可以强调服务带来的好处,而不只是描述服务的特点。例如, 某校的一位招生负责人可以对有希望的考生谈谈学校的毕业生 已找到了重要职业,而不只是描绘一下校园内的生活。第三, 服务提供者可以为其服务制定品牌名称,以增加顾客的信任感,如“曼捷凯斯特”清洁服务,“联合航空公司红地毯服务”,以及“超觉静坐”。第四,服务提供者 可以利用一个名人来为服务创造信任感,如赫茨公司就利用了O.J辛普森的声誉。   2. 不可分性。服务与其来源是不可分的,不管这种来源是人或是机器。但有形产品是存在着的,不论其来源是否呈现。例如去参加一次摇滚乐音乐会,得到的娱乐价值 和演奏者是分不开的。如果报幕员告诉观众米克.杰加将不能演出,而由唐尼和玛丽?奥斯蒙德来代替。这种替代的服务和原来安排的服务就不是相同的服务。这意 味着能够购买这一服务――欣赏米克?杰加现场演奏会的人数要受到米克.杰加在音乐会上表演的时间和数量的限制。    3. 易变性。服务是非常易变的,因为他们依赖于由什么人提供服务,在何时何地提供服务。克里斯琴.巴纳德医生心脏移植手术的质量可能比新医生的要好。在每次心 脏移植手术中,手术质量会随着他的精力和思想状况的变化而变化。服务购买者意识到服务具有高度的易变性,并且他们会在选择服务提供者前经常向其他人提及这 一问题。服务公司可以采取两个措施来开展质量控制。第一个措施是,为选择和培训良好的服务人员进行投资。航空公司、银行和饭店在提供优质服务方面化了大量 资金来培训它们的雇员。人们在每个玛丽沃特饭店都能看到同样友好的和乐于提供帮助的服务人员。第二个措施是,通过建议和申诉制度、顾客调查和采购比较来检 查顾客是否感到满意,从而找出服务中的问题并加以改进。   4. 时间性。服务不能贮存。许多医生为什么会指责病人误了约定时间呢?这是因为服务的价值恰恰在病人没到场的那段时间内存在。当需求处于稳定状态时,服务的时 间性算不上是个问题,因为在服务之前就能容易地配备好服务人员。当需求上下波动时,服务公司就碰到了难题。公共交通公司根据高峰时间的需要计算,应该拥有 的设备要比根据全天平均需求计算而得出的多得多。   萨瑟为使服务业达到需求与供应的良好配合,提出了一些策略。   在需求方面:   (1).差别性订价可以把高峰期间的一些需求转移到非高峰期间。例如,降低夜早场电影的票价,对周末使用出租汽车采用折扣价格。   (2). 精心设计安排非高峰期间的需求。麦克唐纳公司开设了“麦克松饼”早餐服务,旅馆开展周末小型度假业务。   (3).可以在高峰期间发展补充性服务,为等候服务的顾客提供选择,如顾客在银行等候工作台和自动出纳税时,则可让其坐进洪应鸡尾酒的休息室。   (4).预订制度是掌握需求水平的一个办法,航空公司、饭店和医生都普遍采用这种方法。   在供应方面:   (1).可以在需求高峰期间雇佣一些想工。当学校在人学人数上升时,它就可以增加兼课教师;餐馆可以在它需求时招收一些非全日制工作的女招待。   (2).可以采用高峰期间的效率措施。在高峰期间,雇员只能履行其主要的 职责。在工作繁忙期间,雇用护理人员帮助医生工作。   (3).可以破励回客参加服务工作,让顾客填写自己的病历卡,或者自己包装所购的日用品。   (4).发展共有分享服务,如几个医院对医疗设备采取共同购买的形式.   (5).可以开发用以将来扩展的设施,如游乐园为以后的扩展购买下周围的土地... ...
餐饮服务许可按餐饮服务经营者的业态和规模实施分类管理。分类方式如下:   <b><br>(一)餐馆</b>(含酒家、酒楼、酒店、饭庄等):是指以饭菜(包括中餐、西餐、日餐、韩餐等)为主要经营项目的单位,包括火锅店、烧烤店等。   1.特大型餐馆:是指经营场所使用面积在3000?以上(不含3000?),或者就餐座位数在1000座以上(不含1000座)的餐馆。   2.大型餐馆:是指经营场所使用面积在500~3000?(不含500?,含3000?),或者就餐座位数在250~1000座(不含250座,含1000座)的餐馆。   3.中型餐馆:是指经营场所使用面积在150~500?(不含150?,含500?),或者就餐座位数在75~250座(不含75座,含250座)的餐馆。   4.小型餐馆:是指经营场所使用面积在150?以下(含150?),或者就餐座位数在75座以下(含75座)以下的餐馆。   如面积与就餐座位数分属两类的,餐馆类别以其中规模较大者计。   <br>(<b>二)快餐店</b>:是指以集中加工配送、当场分餐食用并快速提供就餐服务为主要加工供应形式的单位。   <br><b>(三)小吃店</b>:是指以点心、小吃为主要经营项目的单位。   <b><br>(四)饮品店</b>:是指以供应酒类、咖啡、茶水或者饮料为主的单位。   <br><b>(五)食堂</b>:是指设于机关、学校、企事业单位、工地等地点(场所),供内部职工、学生等就餐的单位。... ...
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