2021年厦门华天涉外学院计算机网络技术专业课程体系

专业依据毕业生职业岗位能力要求及行业标准，以岗位工作过程为依据，通过分析学生职业能力和职业素养，细化学生的职业基础、职业技能、职业素养等设计课程体系。专业课程体系由职业素养课程、职业基础课程、职业核心课程、创新创业能力拓展课程以及实践课程体系等多部分组成:

（1）职业素养

为落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的要求，本专业强化素质教育训练，通过加大选修课比例促进学生综合素质能力的提高。

通过《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》、《形势与政策》、《心理健康教育》等课程提升学生的职业道德素养和法律意识；通过《职业生涯规划》、《就业指导》等课程提高学生的就业竞争能力和职业转换能力；选修课程和第二课堂的开设着力增强学生的人文素质，使学生形成艺术的、人文的、科学的知识结构，全面提高学生的综合素质。

广泛开展的第二课堂以及以项目为驱动的实践教学，主要为了培养学生良好的工作态度、职业习惯、团队意识、责任意识、沟通能力等综合素质。

（2）职业基础课程

职业基础课是学生掌握专业知识、专业技能的必修课程。针对本专业的特点、人才培养方式和人才培养目标制定了专业导论、初级程序员、计算机网络基础和HTML5交互设计基础等相关课程。

（3）职业核心课程

职业核心课是培养学生专业核心能力的课程,它与课程体系的其他部分(选修课程、拓展性课程)形成有机的、内在的联系，在进行充分市场调研的基础上，主要开设了数据库构建与管理（MySQL）、网络设备配置与管理、服务器配置与管理-Windows、Linux服务器搭建技术、虚拟化技术应用与实训、高级交换技术和高级路由技术等相关课程。

（4）创新创业能力拓展课程

创新创业能力拓展课程包含职业选修课、通识选修、创新创业、技能竞赛等模块。旨在根据学生兴趣、爱好、特长和能力等，实行因材施教、适性扬才的教学。通过多种形式的教学培养学生的创新创业能力，鼓励学生积极参与创新、参与创业、参与竞技等，拓宽视野和知识面。

（5）实践教学

实践教学由专业认知实训、课程实训、综合实践以及顶岗实习等部分组成，其目的是通过实习实训项目，锻炼学生的实际动手能力、团队合作能力、分析问题的能力和解决问题的能力，为学生即将步入社会打下扎实的实践基础。

答案来源于:2021年厦门华天涉外学院计算机网络技术专业