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2021年石家庄信息工程职业学院机电工程系

2021年石家庄信息工程职业学院专业介绍机电工程系
技校网 更新时间:2022-05-16 05:09:35 解决时间:2021-08-17 16:43

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五、机电工程系

1.机电一体化技术

培养目标:培养掌握设备的设计、生产、安装、调试、维护维修等专业技术技能,面向京津冀地区装备制造、交通运输、医药化工、电工电子、冶金等领域,能够在机电设备制造类企业、汽车及零部件制造类企业、电子和电工机械设备制造类企业,机械加工企业,机械制造企业,纺织机械企业等企事业单位,从事机电一体化设备维修、自动生产线运维、机电一体化设备生产管理、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等工作的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:采用真实的企业项目和环境教学,与石家庄理想汽车零部件有限公司、石家庄信工久远自动化工程有限公司等多家现代化制造企业合作建立了校外实训基地。由企业一线工作多年的专家作为指导教师,以企业岗位标准作为教学目标。以校内外专业技能实训来培养学生行业专业技能;以企业实际项目为载体的实训教学和顶岗实习相结合对学生进行职业能力的培养。本专业涵盖的知识和技能面广,就业行业和岗位广泛切为国家支柱性行业。

核心课程:运动控制技术、电气与PLC控制技术、智能制造系统、自动生产线安装与调试、机电设备装调与维修实训、机电控制实训数控设备维护与维修。

2.电气自动化技术

培养目标:培养掌握自动化控制系统分析、设计、编程、装调、测试以及自动化设备运行、维保、营销等专业技术技能,面向高档数控机床和机器人、电力装备、新一代信息技术、农业机械装备等领域,能够在冶金、化工、电力、纺织、烟草、制药、环保、信息技术等企事业单位,从事自动控制系统及设备的规划设计、装配调试、运行维护、技术改造、产品营销、售后维保等工作的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:以企业项目为载体建立工学结合的课程体系;以科研为引领实施项目教学,注重在实践中培养学生的工程思维和学习能力,增强竞争力。与石家庄理想汽车零部件有限公司、云谷(固安)科技有限公司、石家庄信工久远自动化工程有限公司等合作建立实习实训基地。师资力量雄厚:专任教师均为硕士学位,行业背景深厚;高级职称4人;自动化学会理事及会员4名;技能鉴定考评员2名;主持主研省市级课题十余项。

核心课程:电机与电气控制、单片机技术及应用、PLC控制技术、工业控制网络及组态技术、交流调速技术、传感器与工业仪表、液压与气动、自动化工程综合实训等。

3.无人机应用技术

培养目标:培养掌握长航时、超视距、工业级垂直起降固定翼无人机的驾驶操控、飞行原理和航空气象相关法律法规,大型无人机组装调试,地面系统架设等专业技术技能,面向京、津、冀测绘、遥感、数据采集与处理、农业植保、军警追踪巡检等领域,能够在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、应急保障、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用单位,从事无人机研发、制造、操控、维修、定检、组装、调试、地勤服务、航测、航摄及后期处理和管理方面等工作的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:与河北鹰览自动化科技有限公司开展深度合作,由具有多年无人机制造经验的技术人员作为专任教师,引入企业新技术、新工艺,采用研发先行、任务驱动、项目导向等教学方法,采用工学结合、校企合作、生产性实训教学的人才培养模式,使学生能够全面系统的掌握无人机专业相应的理论知识及相关实用技术。无人机应用技术属于新兴行业,本专业适应无人机行业发展人才需求紧缺的趋势,在航拍、快递、灾后挽救、数据采集等领域,无人机都已经崭露头角。

核心课程:无人机构造与原理,航模制作与无人机飞行实训,无人机组装与调试,大型四类垂起固定翼操控技术,无人机航拍综合实训,无人机测绘综合实训,以及应急侦查巡检类实训。

4.机械制造及自动化

培养目标:培养掌握现代机械制造及自动化基础理论知识、计算机辅助设计与制造、自动化机械设备的安装、调试及应用、现代化生产管理与运行等专业技术技能,面向京津冀地区装备制造、交通运输、医药化工、电工电子、冶金等领域,能够在机电设备制造类、汽车及零部件制造类、电子和电工机械设备制造类等企事业单位,从事机械制造与自动化行业相关工作的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:广泛采用工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,引入企业新技术、新工艺,采用任务驱动、项目导向等教学做一体化的教学方法。校内新建1500平米的金工综合实训基地,拥有多台数控车床及数控加工中心。校外与石家庄理想汽车零部件有限公司、石家庄信工久远自动化工程有限公司等多家现代化制造企业合作建立了校外实训基地。拥有完善的实训条件,在实训过程中,将工业产品的设计、生产、制造等环节有机结合,使学生能够系统掌握机械制造及自动化专业的理论知识及相关技术,学生在校期间就能完成多种典型零件的设计、加工与制造。

核心课程:数控加工工艺与编程、自动生产线应用技术、典型零件的数控编程与加工、数控机床维护、CAD/CAM数控编程、职业资格认证等。

5.新能源汽车检测与维修技术

培养目标:培养掌握汽车机械基础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,新能源汽车的机电维修、检验、检测、业务接待能力等专业技术技能,面向京津冀地区新能源汽车生产、保养及网联智控运营、维养等领域,能够在汽车制造厂、汽车4S店、汽车维修及销售等企事业单位,从事新能源汽车研发、制造、维护、保养、检测、技术维修、配件管理、业务接待和售后企业服务顾问与管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:与中职北方智扬(北京)教育科技有限公司开展深度合作,由具有多年汽车维修行业一线工作经验的人员作为专任教师,共同开展生产性实训教学,采用演示法、故障设置法教学,采用双元制的教学模式。校内建设2300余平方米实习实训基地,基地配备有特斯拉、蔚来、比亚迪等新能源汽车整车及纯电动汽车智能网联实训系统,使学生熟练掌握纯电动汽车、混合动力汽车、智能汽车检测与维修技术,提高学生的专业能力和综合素质。

核心课程:电动汽车动力驱动系统结构与原理、新能源汽车低压电气控制技术、新能源汽车空调系统、新能源汽车底盘系统、混合动力汽车发动机控制、新能源汽车舒适与安全系统、混合动力驱动系统结构与原理、电动汽车及混合动力诊断维修实训。

答案来源于:2021年石家庄信息工程职业学院专业介绍

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