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2021年石家庄信息工程职业学院会计系

2021年石家庄信息工程职业学院专业介绍会计系
技校网 更新时间:2022-05-30 10:09:33 解决时间:2021-08-17 16:48

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七、会计系

1.大数据与会计

培养目标:培养政治坚定、德技并修,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,掌握利用智能化系统进行会计核算、财资一体化管理和系统运维等专业技术技能,面向会计服务、软件和信息技术服务领域,从事会计核算和监督、业财一体化管理和数据分析、智能化财务系统的实施与运维等工作的高素质技术技能型人才。

专业特色及优势:本专业是教育部“1+X”证书试点专业、石家庄市属高校骨干专业建设项目、学校示范专业。与用友公司、金润利得会计师事务所等多家企业进行合作,共同开发课程,共建实训基地,吸收教师和学生进行顶岗实习。专业构建了“单项实训—分岗实训--混岗实训--顶岗实习”四位一体的实践教学体系。采用线上线下混合教学模式,利用丰富的在线课程资源,把企业引进校园,通过还原企业的真实业务,运用项目导向、任务驱动等教学做一体的教学方法,于实践中积累工作经验,提高学生就业能力。

核心课程:企业会计核算、会计信息化实务、业财一体化处理实务、成本核算与分析、纳税核算与申报、SQL数据库原理与应用、财务数智化应用基础、区块链财务应用、Python及财务大数据、企业财务管理、智能财务分析与可视化、云财务智能会计、ERP实施与维护、VBSE综合实训、顶岗实习等。

2.财税大数据应用

培养目标:财税大数据应用专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养与职业道德,掌握能够利用大数据技术进行会计核算、纳税申报、财务管理等专业技术技能的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:本专业为教育部1+X试点专业,与财政机关业务部门、企事业单位财务部门及会计师事务所等合作建立校内外实习实训基地,由具有多年财政或财务管理一线工作经验的人员作为实践指导教师,采用校内模拟实训与校外实习基地财务岗位顶岗实习相结合的教学模式,学生通过顶岗实习积累工作经验。

核心课程:会计类课程有会计基础、初级会计实务、政府会计、成本核算管理、会计信息化实务等;税收类课程有税费计算与申报、税务会计、纳税筹划等;大数据类课程有SQL数据库原理与应用、Python及财务大数据等;财务管理与分析类课程有智能化财务管理、智能财务分析与可视化、资产评估、Excel在财务中的应用等。

3.金融科技应用

培养目标:培养具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,培养掌握互联网金融产品营销、理财规划和互联网金融企业运营等专业技术技能,面向互联网金融服务、货币金融服务、资本市场服务领域,从事互联网投融资项目的设计、营销推广、服务等工作的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:本专业顺应金融行业发展需要,响应国家政策号召,推广普惠金融、助力创新创业,服务区域经济,激发实体经济活力;由具有互联网金融平台实践操作经验的人员作为专任教师,采用企业项目带动、企业岗位实践等教学模式进行教学,学生可直接做真实项目、自主创业,积累经验。

核心课程:互联网金融操作、网上银行业务、商业智能、互联网+管理、互联网金融营销实务、理财规划实务、互联网金融风险与管控、互联网金融运营实务、财产保险、人身保险、网络投融资实务、顶岗实习等。

4.金融服务与管理

培养目标:培养具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,培养掌握金融管理、理财规划和金融营销与服务等专业技术技能,面向货币金融服务、资本市场服务、保险业及金融管理与服务领域,从事经济、金融服务和管理、理财经理等工作的高素质复合型技术技能人才。

专业特色及优势:本专业采用企业项目带动、企业岗位实践等教学模式进行教学,学生可直接做真实项目积累工作经验。与此同时,本专业还与多家保险公司、证券公司合作建立校外实习基地,由具有多年金融行业一线工作经验的人员作为实践指导教师。

核心课程:网络金融操作、商业银行业务、商业智能、客户拓展与团队发展技巧、金融营销与服务、理财规划实务、风险管理、商业银行信贷管理、互联网金融运营实务、财务管理、投融资实务、顶岗实习等。

答案来源于:2021年石家庄信息工程职业学院专业介绍

  技校网数据中心 2021-08-17 16:48
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石家庄信息工程职业学院

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...

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