（1）创新“一强二融三化”人才培养模式，提升人才培养水平
一强指强化程序设计编程能力；二融指师资队伍校企双向融合、创新创业融入课程体系；三化指课堂教学信息化、考核形式多元化、实践项目实战化。
（2）采用“校企合作、协同育人”办学模式，建立产业学院
共享中兴教育资源，企业工程师上讲台，企业项目、职业素养课进课堂，校企互动，产学共赢。
（3）构建“实验-实训-实战”的多层次实践教学体系，提高学生实践能力通过实验室，打通课内实验、项目实训及技能竞赛的无缝衔接。04核心课程设置
智慧城市系统概论、物联网工程设计与实施、传感器原理及应用、物联网识别技术、嵌入式系统设计与开发、计算机网络、智慧城市与大数据、程序设计基础、面向对象程序设计、Android应用系统开发。(四)专业前景
“万物互联”正成为智慧城市、信息化社会建设的主导思维，加速与各产业的融合，各行各业对物联网专业知识的需求，催生了巨大的物联网人才缺口。未来五年，全球物联网人才需求量将达1000万人以上，尤其需要技能型、应用型人才。
答案来源于:2021年山东协和学院物联网工程专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 物联网工程--物联网工程教育 | 韶关学院 | -- | -- |
| 物联网工程 | 沈阳市电力学校 | 4年 | -- |
| 物联网工程 | 梧州学院 | -- | -- |
| 物联网工程 | 安庆师范学院 | -- | -- |
| 物联网工程 | 仲恺农业工程学院 | -- | -- |
| 物联网工程 | 山东交通学院 | -- | -- |