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2021年四川长江职业学院智能物流技术专业能力结构

2021年四川长江职业学院智能物流技术专业能力结构
技校网 更新时间:2022-05-30 09:45:30 解决时间:2021-10-16 16:14

满意答案

3.能力结构

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;

(3)具备条码制作能力,RFID设备安装与配置,电子标签读写及数据结构分析能力;

(4)能够利用条码、RFID、EDI等信息技术,独立完成采购、运输、仓储与配送业务流程的设计;

(5)具备较强的物流信息管理系统实践操作能力;

(6)具备利用仓储管理信息系统处理仓库管理业务的能力;

(7)具备利用运输管理信息系统处理运送管理业务的能力;

(8)具备物流数据分析能力,能够以供应链为出发点为物流企业或企业物流部门开展一体化物流信息建设;

(9)具备物流信息管理系统维护与开发的能力,能够应用数据库技术、程序设计技术等计算机信息技术进行物流信息系统运行后台服务与支持维护;

(10)能够通过网络进行电商物流、跨境电商及相关物流业务操作;

(11)能够应用GPS、GIS技术实现实时货物跟踪和监控,优化物流运输、配送服务;

(12)能够运用物联网等现代信息技术,提高物流效率;

(13)能够进行物流企业网站的设计,为企业量身订制物流信息系统,并对系统进行管理和维护;

(14)熟悉物流信息技术的各种应用,具有较高业务敏感度,具有迅速掌握新技术的能力。

答案来源于:2021年四川长江职业学院智能物流技术专业

  技校网数据中心 2021-10-16 16:14
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四川长江职业学院

大学招生信息

开设的专业

智能物流技术
专业名称开设学校学制地址
计算机应用技术(物联网与智能物流)武汉工程职业技术----
智能控制技术应用江苏省溧阳市职业技术学校(溧阳市旅游学校)----
供用电技术(智能电网)镇江技师学院(镇江高级技校)5--
楼宇智能技术烟台市商贸高级技工学校2--
智能手机应用技术广州市信息工程职业学校----
智能手机应用技术广州市信息工程职业学校----

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1.素质结构(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;(4)勇(阅读详细内容)
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六、招生对象及修业年限:1、招生对象:普通高中毕业生/中等职业学校毕业生(或具有同等学历者)。2、学制与修业年限:三年弹性学制不超过5年。答案来源于:2021年四川长江职业学院智能物流技术专业(阅读详细内容)
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5、数据库技术通过这门课程的学习,培养学生使学生具备利用JAVA程序进行物流信息管理系统的设计的能力,注意培养学生具有比较熟练的数据库技术应用能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。答案来源于:2021年四川长江职业学院智能物流技术专业(阅读详细内容)
2021年四川长江职业学院智能物流技术专业职业、就业、创业方向
三、职业、就业、创业方向:主要在面向专业物流企业、大型商业企业、生产企业或其他企、事业单位的信息管理部门、物流部门、行政管理、IT等部门一线岗位。从事物流信息管理、物流信息系统维护、信物流息技术培训、物流营销和市场推广等工作。答案来源于:2021年四川长江职业学院智能物流技术专业(阅读详细内容)
2021年四川长江职业学院智能物流技术专业培养目标
二、培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握物流信息技术的专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业、交通运输、仓储和邮政业的信息和通信工程技术人员、管理(工业)工程技术人员等职业群,能够从事物流信息技术应用、物流信息(阅读详细内容)
2021年四川长江职业学院智能物流技术专业核心课程描述
(二)核心课程描述:1、条码技术与应用本课程主要学习了解条码的发展历史,掌握条码的基本概念、GS1系统、条码的编码技术、生成技术、检测技术、识读技术以及条码技术在零售、仓储、物流等领域的应用,了解条码应用系统的设计。学生能够根据条码的基础知识识别各类码制,依照国家现有标准有能力完成常用码制的编码、生成和检测工作。培养学生总结归纳、自主学习、动手操作、信息处理(阅读详细内容)
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